將該做的都做了，幾人於是前去食堂解決晚飯，一進入食堂，還沒看見飯菜，就見靠門的兩張圓桌上放滿的東西，一張是衣物，另一張滿堆著書籍。
ldquo這是什麼？rdquo付芝憶好奇地走了過去，ldquo我們要拿麼？rdquo
秦臻翻了翻桌子上的衣服，ldquo上面寫著我們每個人的名字，應該是讓我們領回去的？rdquo
裝著衣服的塑膠袋上用記號筆寫著名字，袋子中裝著三套短袖體能訓練服，看起來像是圓領的綠色T恤，另外還有兩套老師同款的荒漠迷彩套裝。
宓茶找到了408的份，把袋子抽了出來，挨個遞給身後的幾人。
她對比下自己和柳凌蔭的衣服，尺碼小了兩號，看樣子應該是根據他們的校服尺寸發的。
衣物沒有在第一天發給他們，學校一早就知道很多學生熬不過第一關，很多學生根本沒有發衣服的必要。
另一張桌子上堆著一摞一摞的書，粗粗望去，近有二十種類。
書堆被涇渭分明地分成了兩撥，一撥下貼著張紙，上面寫道，ldquo通識課一人一本rdquo；另一撥下貼著ldquo按專業取用rdquo。
ldquo感覺像是開學了。rdquo宓茶很快從滿桌子的課本中找到了最矮的幾堆的書mdashmdash《[增幅]細化》、《論小型實戰單位中牧師的作用與意義》、《牧師的軍事應用基礎（一）》。
十幾垛書中，只有這幾本孤零零地沒有同伴。
宓茶撿起了它們，抱進了懷裡。
ldquo看起來比高中的課本專業很多。rdquo嚴煦同樣找到了她的課本mdashmdash《防禦型法師入門（八到七級）》、《法師的軍事應用基礎（上）》。
高中的能力者理論課大多是在講能力者的歷史、介紹能力者這一行業，歸納起來就是宣傳教育，並沒有涉及太多的專業內容，而眼前的這些書，明顯內容要深一個檔次。
在考取了能力者等級資格證後，小打小鬧就已過去，他們真真正正地邁入了這一行列。
陸鴛站在了通用書的那一邊，通用書不多，一共只有兩本，即《單兵作戰及步兵陣型》、《實戰基礎》。
她磕了磕眼瞼，嚴煦知道她在想什麼。
因為父母的緣故，陸鴛對軍隊有著難以言喻的厭惡。
她反感這樣的形式，可她不能忍受自己被同齡的巫師碾壓到跪在地上。
陸鴛伸手，拿了最上面的兩本收入了儲物器中。