吃飯時間，李老師在路上時和聞校長提及，ldquo她今天還做了一件很了不得的事。rdquo
ldquo哦？rdquo聞校長饒有興趣。
ldquo大概是蹲了一個小時左右，她受不了了，一個人就在那裡[冥思]。rdquo李老師一開始發現沈芙嘉雙眼空洞時，還以為她怎麼樣了，走近一看才發現，在煎熬的時間裡，沈芙嘉居然還惦記著提升自己。
ldquo蹲著也能冥思？rdquo聞校長微訝。
冥思是需要注意力、精神力高度集中的訓練方式，肉.體在承受痛苦的情況下，注意力很難集中，能在這樣嘈雜的環境下頂住肉.體上的酸痛麻僵，做到心如止水，將一切放空，委實令人驚嘆。
李老師嘆服地笑道，ldquo怨不得那天柳凌蔭問您lsquo你十八歲的時候有八級嗎rsquo，真是江山代有才人出，確實不一般。rdquo
ldquo可以的。rdquo聞校長心情好到了開起了玩笑，ldquo以後不需要給她專門辟時間，讓她跑著圈冥思就好了。rdquo
趁著聞校長心情好，李老師當即提議，暗中為沈芙嘉求情，ldquo我覺得今天的效果已經差不多夠了，凝聚力已經很高了。rdquo
ldquo還早。rdquo他將兩側袖子翻上去，ldquo這幾個女生不傻的，一次是lsquo作秀rsquo，兩次是lsquo沒完沒了的作秀rsquo，三次四次helliphellip我要讓她們知道，這不是作秀，這就是隊長的日常情況。rdquo
ldquo你們那時候不也是這樣麼，列兵犯錯，所有人站著休息，就班長一個被拎出來單罰。等班長被罰的畫面固化在腦子裡了，那才算是記住了，以後做事前就會想想自己會不會連累別人。rdquo
今天的情況，落下最多的慕一顏也不過是相差五十米而已，這樣的差距是完全可以補上的。
聞校長等到了現在才拿沈芙嘉開刀，目的就是等待學生們的體力能夠跟上。
他不處罰客觀原因帶來的失誤，但任何主觀原因的小錯誤，他一旦抓住了就下重手整治。
ldquo她既然把嚴煦頂了自己上，那就得拿出點東西來。真以為長官這兩個字就是為了耍威風的？說白了就是給人擔責任的，一個二等兵犯錯，班長到連排營都跟著檢討處分。長官哪有那麼好當。我是偏愛沈芙嘉一些，但也得看看她有沒有這個決心。rdquo
ldquo況且，rdquo他笑了笑，ldquo今天不是還有人不在場麼。rdquo
李老師無法，看來接下的一段時間裡，沈芙嘉會經常面臨現在的局面了。
她又想到了今天童泠泠的模樣，於是道，ldquo不過，這個方法好像對童泠泠不太管用，那個孩子有點油鹽不進。rdquo
ldquo她像只野生的小老虎，防備心很高，對善意和惡意很敏感，rdquo聞校長並不著急，ldquo慢慢來，後續還有的是打磨的機會。rdquo
ldquo那今天柳凌蔭那十分helliphelliprdquo
聞校長頷首，ldquo找機會給她補上。rdquo