「商店和學校都在廣場的正南方，商店離廣場500米，學校離廣場200米，那麼學校離商店多少米？」
現在是早上十點零三分零八秒，陳上舟在講題。
「多少米呢？」逢青目光呆滯地盯著鬧鐘的秒數，不走心地重複道。
陳上舟拿出草稿紙，用筆在上面畫了一個點，慢慢分析道，「像這種類型的題，如果第一遍題目讀下來沒有思路，我們就可以先畫圖。你看這裡，商店和學校都是跟廣場作對比，所以我們先把廣場的點確認下來，緊接著再看題目給出的其他條件……」
有點口渴，逢青想。
看著陳上舟拿著的筆在草稿紙上挪來挪去，畫出了一條有三個點的線段後，逢青習慣性點點頭，又嗯嗯兩聲。
「這樣就可以列算式求答案了，」陳上舟終於停下筆，「聽懂了嗎？」
逢青心思一會兒在鬧鐘上一會兒在口渴上，當然沒聽懂，但他還是又慣性點點頭，「嗯嗯。」
就在逢青打算拽過草稿紙，繼續神遊天外消磨時間時，陳上舟沒鬆開草稿紙，改口道，「好，現在你跟我說說，這個題怎麼寫？」
逢青：「……」
「嗯？講吧。」陳上舟說。
知道是被陳上舟看出來了壓根沒聽，逢青脫力往書桌上一趴：「休息一下吧陳上舟，我聽得頭都要大了，一點兒都聽不進去了。」
掃一眼鬧鐘上的時間，見逢青已經寫了一整個小時的數學，陳上舟放下筆，「那就休息十五分鐘，之後我再給你講一遍這個題，你認真聽。」
逢青一笑，發自肺腑：「陳上舟你最好了！」
然後，逢青就跳下椅子，蹦去了地毯上，呈大字癱在上面。
暑假習題冊，一本大概45頁。
加上被陳上舟罰抄的那二十頁，逢青用了差不多兩周時間才全部完成。完成以後，陳上舟就讓他把一年級到三年級的語數英全部教科書搬了來，一共十四本。每本書都得捋一遍，暑假都尾巴了，他們總算講到了三年級下冊，逢青每天都聽得頭大，下樓玩的時間都少了不少。
總算是把今天規定的數學講完，逢青開始看英語。
這是他每天最討厭的環節，陳上舟給他講完重點補完筆記後，他得按照陳上舟的要求，每天讀單詞讀課文、背單詞背課文，英語書上的什麼都得背，這就算了，還要記得對應的中文，每次都得背好長時間。
拿著英語書，逢青往地毯上盤腿一坐。
沒坐上半分鐘，他就開始變換姿勢，一會兒趴著一會跳著著，最後剛往地毯上一倒，躺下，書高高舉在眼前，就聽見陳上舟喊他一聲，「這樣對眼睛不好，起來看。」
逢青又只好乖乖爬起來，老老實實坐著背書。
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暑假一晃而過，逢青的補習時光總算告一段落。
不過陳上舟房間書桌前的那張椅子，還是沒能給搬離，因為陳上舟說，要逢青把每天的家庭作業也要寫完上交檢查，不對的修改，不會的問。起初那兩天，逢青還是在自己房間寫作業的，但寫著寫著就發現，兩個房間跑來跑去的很麻煩，他索性放學就直接和陳上舟回家，在陳上舟房間寫，寫完給陳上舟檢查，然後再回自己家。
這事兒對逢青來說是個不小的打擊。
因為他不能用抄來應付作業後，每天下樓玩耍的時間都大打折扣，他一直覺得很悲傷。但在開學不到半個月後，令他更悲傷的事情發生了——
吳老太買了一塊黃色塑料軟尺進班了。
自上學期末，校門口攤販那老闆進貨了塑料軟尺後，這學期，學校就掀起了一陣流行熱潮，一個班五十個學生能湊出三十塊軟尺。這不，時間一長，很快就有老師發現，這玩意的威懾力遠大於木頭戒尺，一傳十十傳百，傳到了吳老太耳朵里，吳老太也買了一塊拿在手上。
吳老太：「以後咱班，再有哪位同學犯錯，我們就改用這個軟尺。這東西打人比戒尺疼，我們改成三下，讓我們一起期待，這學期我們班的第一位幸運兒是哪位。」
同學們手裡都有的東西，吳老太一下課，大家就紛紛試驗了起來。
不出意外，一次五成力的試打下去班裡都慘叫聲連連，孫航也試了一趟，手癢打完就嘶了一聲，湊到逢青旁邊，感慨道，「我絕對不會再忘記做任何作業帶任何東西了，以後我們一定要互相提醒，這玩意打人也太痛了！我這麼輕輕一打我都覺得疼，吳老太打起來肯定更疼！」
再疼能有陳上舟打得疼？陳上舟打起來才是一點水不放呢。逢青苦澀地嗯嗯兩聲。
「你要感受感受不？真挺痛的。」孫航說。
逢青果斷搖頭，如果可以，他這輩子都不想再看見那個軟尺了，不帶絲毫猶豫地喊道：「不要！」