旁邊有小孩弱弱道：「我也想親……」
「我也想。」
「我也……」
——
小學比幼兒園放學早半小時，徐姨到附幼門口時，梁嘯川已經背著書包在樹下站成一塊望貓石。
等看到月棲意身影出現在門口時，徐姨正想跑上前給寶寶一個大大的擁抱。
不料身旁一陣黑色疾風颳過，轉眼間梁嘯川已經蹲在月棲意跟前。
而小墨也不甘落後，離弦之箭一般竄出去，牽引繩霎時間繃成一條直線，險些將徐姨拽飛。
梁嘯川接過月棲意的小書包，難以置信地看了看他紅彤彤的臉頰，沉下臉問小瞿老師：「他臉怎麼了，是不是有人欺負我們意意？」
小瞿老師還不太習慣面對這位「意意家長」，嘴角抽搐了下，才解釋道：「沒有，是……小朋友們都太喜歡意意了，所以把臉親成這樣的。」
梁嘯川：「……」
他跟個大人一樣托抱起月棲意，徐姨迎上前來端詳月棲意這小臉蛋，震驚道：「這是多少人親的呀。」
梁嘯川連聲詢問道：「意意，上幼兒園開心嗎，老師怎麼樣，其他小孩對你好嗎，中午飯吃飽沒有，上一天學難不難受？」
月棲意：「……」
他記性很好，按照梁嘯川提問的順序，點頭，點頭，搖頭。
梁嘯川：「……」
自己剛都問什麼來著？
月棲意拽拽梁嘯川袖口，做了個寫字的動作。
梁嘯川便將他放下來，給他拿出便利貼本和胡蘿蔔筆。
月棲意口不能言是心理問題，他不僅不想發聲，也抗拒張口。
梁嘯川至今只以為他生來便不能說話，為此特地去學手語。
然後發現月棲意根本看不懂他在比劃什麼。
但總有無法用點頭搖頭或者手勢表達的意思，月棲意便寫下來。
然後發現，梁嘯川不識字。
幼兒園會教，然而梁嘯川暈字，親身證實男人無才便是德，正如他爹，也是大幾歲才擺脫文盲狀態。
但梁嘯川不會錯過與月棲意交流的渠道，他立刻便學。
在幼兒園之外他要跟月棲意一起，那他便在幼兒園內從拼音開始學。
如此性情大變太過反常，老師都懷疑他被人奪了舍。
但天道酬勤，至少在這一個月內他把常用字學得差不多了。
月棲意寫字一筆一划，雖說筆觸明顯稚氣，但十分漂亮，就像小貓本貓一樣。
「小瞿老師說明天去參觀你們學校。」
梁嘯川慢慢讀完，一怔，而後笑道：「這麼好。」
他驀地想起一事，詢問道：「今天我們學校操場上又是練舞龍、又是練花式跳繩的，不會是為了迎接你們吧？」