此外，還有一摞她只聽過名字，卻從未認真讀過的經典：《詩經》《周禮》《禮記》《論語》《孟子》《左傳》。
更別提一些聞所未聞的冷門典籍：《易官義》《書經》《三經新義》。
陸桑桑沉思片刻，決定遵循「由易到難」的原則，先從自己最熟悉的《論語》入手，並且給自己定下了一個小目標——一天讀完！
然而，現實再次狠狠打臉。
書上的古文密密麻麻，既無句讀，也無標點，斷句全憑悟性。陸桑桑盯著那堆文字，頭都大了，腦海里浮現出碩士學位證書在風中飄搖的畫面。
她一個高學歷人才，居然讀得跟小學生認字一樣艱難，心態瞬間崩了。
但身處「考核」之下，她絕不能認輸！
第一天寫心得時，陸桑桑決定先「假裝懂」。她一邊咬著筆桿，一邊絞盡腦汁，編了一段自認為深刻無比的感想：
「孔子真乃聖人，嚴於律己，嚴於律人，甚至嚴於律動物。正如《鄉黨篇》中記載：馬廄被焚，他先去質問馬有沒有在驚慌中傷人。可見他對自家馬匹的要求之高，連畜生都必須做到處變不驚，更何況人？」
寫完後，她滿意地欣賞了一遍——邏輯自洽，論據充分，思想深刻，妥妥的一篇高分心得！
然而，當心得被老太太拿去看的時候，書房的丫鬟們竟忍不住偷笑了。
陸桑桑眉頭一跳，隱隱有種不祥的預感。
不多時，老太太淡淡地瞥了她一眼，慢悠悠地念道：
「廄焚。子退朝，曰：『傷人乎？』不問馬。」
然後，老太太意味深長地看了她一眼。
陸桑桑一臉茫然，少許，終於意識到自己錯在哪了。
原文的意思是：孔子關心的是有沒有人受傷，而不是馬！
她的內心瞬間崩潰：完了，翻車了！本來是想通過展示自己文化人來博得老太太好感，結果弄巧成拙。
書房內，丫鬟們憋笑憋得肩膀都在抖，而老太太端起茶盞，輕輕吹了吹，似笑非笑地看著她：「小孫媳婦，你再好好讀讀？」
自從那次《論語》心得翻車後，陸桑桑便暗下決心：絕不再讓這種低級錯誤發生！
她徹底開啟「雞血模式」，每天泡在書房裡啃書，連吃飯時都忍不住默背幾句。心得寫得極為詳細，每一個字都要斟酌，每一個典故都要查證，甚至連原文中最不起眼的小詞，她都要摳出幾分意思來分析。
交心得時，她更是如臨大敵，交上去後立刻盯著老太太的表情，生怕對方皺眉挑刺。
老太太倒是看得津津有味，心裡卻暗暗感嘆：這孩子倒是認真，就是，寫得太多了點？
畢竟，每次收到心得，她都要額外騰出半個時辰來看完。
不知不覺間，陸桑桑的作息表已經恢復到高考衝刺模式。
早晨：背誦經典，爭取加深記憶；
白天：逐字逐句啃原文，翻閱註解，不放過任何可能出錯的細節；
晚上：熬夜整理筆記，試圖將所學融會貫通。
更離譜的是，她竟然做了一張「知識盲點清單」，把自己每次心得里的錯誤和不解之處一一列出來，然後反覆查資料、翻書、補足。
她的瘋狂學習模式，很快在李家傳開了。小丫鬟們偷偷議論：「大娘子該不會是想考科舉吧？」
陸桑桑聞言，神色一滯，繼而嘆了口氣，目光幽幽道：「我只是想要出個門。」
蔓菁：好有志氣，好勵志，可為什麼又有點心酸？
雖然學習很拼命，但陸桑桑深知「弓不能常滿」的道理。於是她給自己定了一個規定：每五天休息一天。
休息日裡，她不再啃書，而是儘量讓自己放鬆：翻翻老太太書房裡少量的雜書，比如奇聞異事或者遊記；聽丫鬟們講些李家日常的小故事；偶爾偷偷摸摸溜到院子裡曬曬太陽，逗逗翻牆過來玩的狸貓。