「那怎麼辦？」
兩人都好吃懶做慣了，只想著從其他房裡搜刮銀子，根本沒想過自己掙錢。
蘇德庸眯了眯眼，「五丫頭呢？」
「她能幹嘛？這幾日見蘇元菱添了新衣，正跟我這要錢做衣裳呢。」
蘇德庸放下酒杯看回她，「做，給五丫頭好好做幾身衣服，絕不能比大房差。」
四夫人自然知道自家男人什麼貨色，「上回已經讓季公子察覺了，不好再去了。」
「怕什麼？」蘇德庸嫌棄地瞪了她一眼，「那不是還有別的學子麼？」
他讓四夫人附耳過來。
燭光下，兩人慢慢露出會心的笑容。
……
第二天，一大早蘇笙笙就帶著恆哥和寧桀去了書坊。
經過前段時間的招生，悅筆書屋幾乎已經坐滿了學生，只是年齡有些參差不齊
蘇笙笙想等穩定一段期間後，再擴展課堂。
畢竟老師配置也參齊不齊的，還需要磨合。
這個年代，男娃子都早當家，許多都要幫著家裡做活。
她便索性讓十歲以上的下午上課，十歲以下的上午上課。
這樣也方便學生家長安排。
小的孩子，家長做活計不便帶著，正好放到這聽課。
大的孩子，下午來聽課，上午還不耽誤家裡的活。
而舉人學子們，她把時間提前到了卯時，正好不影響他們代課。
孫老先生的書坊，依舊免費讓他們讀書自習的。
一進書坊，眾位學子就都看向那兩個新來的小豆丁。
現在他們可不會再問什麼，這么小的孩子，能跟著學會的問題了。
因為按照蘇笙笙教的記憶法，連他們都能每日背會一篇最難的文章。
恆哥還沒到上私塾的年齡，但一直跟著蘇笙笙啟蒙。
他眼睛閃著興奮，但還是小大人地聽姐姐的話，把寧桀帶到第一排的位置上，然後一起聽姐姐講課。
其實，寧桀反而是蘇笙笙最看好的。
她教的記憶宮殿，會讓腦中已充滿知識地圖的人，得先分區清理緩存。
而寧桀就像一台嶄新的電腦，她教什麼，裡邊就存什麼，很是省力。
「今天講的是情緒記憶法。」蘇笙笙簡潔明了地開始講解，「很多不好的事情，在過去很久後，我們依舊記憶猶新，是因為我們記住了那種感覺。」
堂下眾人聚精會神地聽著，沒有一個人會再提出不合時宜的問題。
短短半月，他們就像一包棉花一樣，不斷吸收著知識，唯恐一走神，就會掉隊。
「……可以想像自己就是這首詩的詩人，正在經歷他所遭受的一切，面對周圍人的質疑，始終堅定不移地表達著自己的思想。」
「或者，你們設想這個策論是出自什麼時代，什麼背景下……如果你是皇帝身邊的謀士，你接下來要做什麼？遇到挑戰又該如何應對？」
對著這些好奇寶寶們，蘇笙笙可沒敢說出，設想如果你是皇帝，應該怎麼處理國策的問題。
但她相信有領悟力的人，自然會領會到她的意思
皇帝想要這個朝廷運轉起來，他就不是簡單的對錯問題，很多事情都要考量在內。
第46章
漸入佳境
一節課結束，眾書生仿佛推開了一扇新窗，視野豁然開朗，立即探討起來。
她領著恆哥他們走向隔壁書屋時，一直靜默聆聽的季晏禮走上前：「六小姐。」
蘇笙笙停下腳步，聞聲轉過身。
季晏禮微有侷促，但還是將心中所想說出。
「晏禮留意到聲樂課的先生尚缺，若小姐一時難以覓得合適人選，晏禮或可一試。」
君子六藝，禮射樂御數書。
禮，可從書卷中習得。
射，邊疆之地，書生亦不乏英武。
數，她自能傳授。
御，關外有一馬平川的曠野，無論是通常的駕馭之術，還是高雅的馬術，皆有盛行。
唯獨這樂，確實難以尋覓合適之師。
樂，非僅指樂器，更涵蓋樂舞，為慶典祭祀之所需。
蘇笙笙來到這個女子為卑的朝代，自然沒參加過男子才能舉辦的盛典活動。