台下的鄉親們更是激動難耐。
「嘿！咱們也要當評委了！」
他們站直了身子，或整理衣襟，或清清嗓子，學著讀書人背起了手，踮著腳，催促道：
「開始吧！」
兩側的傳話隊員也各已就位。
顧安剛得了個高分，還沒來得及高興，便被質疑作假，還連累太爺爺等一眾人被罵了。
這會兒是卯足了勁兒，想要把顧有財給比下去！
還要狠狠得比下去！
讓他知道自己就是強！才不是弄虛作假！
他氣嘟嘟地率先說道：
「剛才你講了篇《詩經·衛風·木瓜》，現在我也講這個！
讓大家評判評判，到底是誰講得好！」
「不行！」李大娘又叫了起來。
眼下事情鬧大了，這已經不單純是分數高低的問題了。
而成了他們一家子能不能留在河灣村的問題，李大娘對細枝末節更加在乎了！
她濁黃的眼睛裡閃著精光。
「我家有財剛剛講過這一堂課，你都已聽去了，村裡的人也都聽會了。」
「你再講同一篇詩，豈不是占了便宜？」
顧安生氣道：「那你說怎麼辦？要不然我先講一篇別的，他再講行不行？」
李大娘嚷嚷道：「反正我家有財不第一個講！」
「顧三家的，你怎麼這麼不要臉？
你孫子比人家安安大了好幾歲，還讓人家安安先講。你們自己占便宜怎麼不吭聲？」
鄉親們可不慣著他這做派。
「張夫子，要不然換個法子吧？」
顧安的家人也不願意讓自己的孩子吃虧。
張梓若點點頭，「這樣吧！你們互相說一下自己的學習進度，然後互相給對方出一個要講的課題。」
「好！」
顧安天不怕，地不怕，當即報出了自己的學習進度。
顧有財揚著下巴，斜著眼瞧還沒自己一半高的對手，報上學習進度。
兩人互相出了題目。猜拳決定出場順序。
顧有財第一場。
顧安給他出的題目是——無友不如己者。
張梓若站在台子邊緣，看顧有財講課。
這次比賽與其說是兩個學生的對決，不如說是兩個學生背後老師教學實力的比試。
想要了解一下這個時代，舉人教授學生的進度以及方式。
從顧有財的表現，便可窺得一二。
「咳！」
顧有財先是輕咳一聲，然後背著手，揚著下巴說道：
「我講課的時候，你們先聽。有什麼問題，等我講完以後，你們再問。」
有小孩子扒著眼皮，要衝他做鬼臉。
被家長抓下手，橫了一眼，小聲叮囑道：
「別說話！要是他輸了，打罵你的人可不會顧你是個小孩子！」
眼見這場比賽的賭注這麼大，後果嚴重。
誰也不想因為細枝末節的小事兒，背上罵名，惹上一身騷。
各家都看牢了自家的孩子。
在顧有財講課的時候，保持著最大限度的安靜。
顧有財心中滿意，踱步說道：
「無友不如己者，出自《論語·學而篇》。」
「原句是：君子不重則不威，學而不固。主忠信。無友不如己者，過則勿憚改。」
「意思就是，君子要是不莊重就沒有威嚴。
學習可以使人不閉塞。
做人要講究忠義誠信。」
「而過則勿憚改的意思是：有了過錯，不要怕改正。」
「至於無友不如己者，表面意思是不和不如自己的人交朋友。」
「但是這句話十分有爭議，而且自相矛盾。
如果人人都不與不如自己的人交朋友，那哪兒還有朋友？」
「子曰：益者三友，損者三友；友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。」
「意思就是說，有三種人，同他們交朋友是有益的。
也有三種人，同他們交朋友是有害的。
同正直、心胸開闊、博學多聞的人交朋友是有益的。
同迎逢諂媚，表面一套、背後一套，和花言巧語的人交朋友，是有害的。」
「這損者三友，便是不值得交的朋友。不如己者，不值當交。此為一層意思。」
「二則是，交朋友要多交比自己優秀的人。
學習他們身上好的品質，以增進自己的德行與學問修養。」
沒人中途插話打擾，顧有財覺得身心舒暢，仿著舉人老爺的模樣，講得酣暢淋漓。=quothrgt
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