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張梓若將燕飛批改過的作業一一看過，心中的疲憊莫名被治癒了，看燕飛的批語越來越簡短，她臉上的笑容越來越大。哈哈哈哈，感覺已經透過簡潔的文字看到了冰山崩裂的心。
她笑意盈盈的將作業一一發下去。敲敲講桌，等學生們靜下來後，開始點評講解。
首先說試卷的問題。
「考試，說白了是你們學習成果的一種自我檢驗方式。咱們班同學大部分都掌握了知識點，一小部分在應用方面需要補一補。只有極個別的人，做題不認真，應得的基礎分都給丟了。」
方遠縮了縮脖子，用試卷擋住自己的臉。
張梓若沒點他的名，轉而說起作業的問題。
「你們考得好不好，其實從你們平日的功課里就能看出來。功課做得又好又認真的同學，這次考試基本都是高分。
只有個別同學，寫功課極為敷衍。我讓你寫個觀察日記，你寫你不知道。這不知道，那不知道，也沒見你來問。寫的時候，是怎麼做到理直氣壯的呢，方遠同學？」
方遠在大家的鬨笑聲中站起身，訕訕地笑笑，「這不是覺得沒必要寫功課嗎？感覺聽懂了就行，我、我就寫的潦草了一點。」
「哦，你對功課潦草，成績對你也潦草。讀書學習，一定要端正態度。」
「你覺得自己學的差不多了，是吧？」張梓若朝後面的立式手動風扇指指，「站過去。這三日你就站在後面拉風扇，給同學們扇風吧。」
正因為作業被打回而感覺沮喪的何樂等人來了精神，歡快地大力鼓掌，「謝謝方兄！」
「夫子，再加一颱風扇吧！他兩個胳膊，只拉一颱風扇有點浪費。」
「對，我們主要是考慮到他練得一隻胳膊粗，一隻胳膊細，太不好看。兩台才能達到平衡。都是他的好兄弟，不能看他長歪！」
方遠：「……你們都是什麼邪門兄弟？」
「風扇轉動有風也是物理的一部分。兄弟們幫你補補課。」何樂他們得了張梓若的允許，興沖沖的從樓下又扛了一颱風扇上來。
然後，把硝石製冰的冰盆架在風扇前面。
「方兄，轉起來吧！」
方遠：「……」
「呼嚕嚕！呼嚕嚕！」方遠一手扯一個，風扇呼呼呼轉了起來。冰盆里的涼氣漸漸在教室里擴散。
不大一會兒，方遠胳膊就開始發酸。他望著神情愜意的同學們，尤其是還悄悄回頭朝他擠眉弄眼賤兮兮的兄弟，他噴出一口熱氣，舉起酸疼的胳膊。
「夫子，他上課不認真，總是回頭看風扇！您就成全他，讓他來拉風扇吧！」
第210章 很有創造性
方遠身邊多了一個拉風扇的人。他望著生無可戀，半死不活拽風扇的兄弟，張著嘴無聲大笑。
是兄弟就有福同享！
兄弟：「……」何德何能何福氣？
兩人拉了一節的風扇。一下課都抱著自己的手臂，邊揉邊感嘆扇風不易，捶拱火的何樂都沒力氣。
「夫子！」李清柳追上張梓若詢問問題，「夫子，我想改進一下武器。有些問題想要請教您。」
張梓若已聽村民提過一耳朵李清柳研發厲害武器的傳聞，笑道：「什麼武器？瀋河他們聽說後，都跑來問我。我還想著等散學後再問問你。」
李清柳不好意思，「我那是唬他們的。眼下我只有個簡單的設想，但還沒做出來。」
聽到「武器」兩個字，方遠也顧不得和兄弟們打鬧了，悄悄豎直了耳朵。
張梓若問李清柳有什麼問題。
李清柳取出弓箭，說：「您看，想要用箭，需要有一定的力氣拉弓。有很多人都沒用過弓箭，買回去後要經過長時間的訓練，還不一定能射中靶子。」
站在她身邊的方羽深有體會：「使用弓箭確實不方便，我的力氣就沒有兄長大。射箭總是半途就掉了下來。所以，我用鞭子。」
其他女郎嬌聲附和，「我連弓都拉不開。」「太難了！」
張梓若問李清柳：「所以你想要把弓箭變得更加輕便？」
李清柳點點頭，目光清亮，「您給我們講諸葛亮的事跡時，曾經提到他發明了一種武器叫做諸葛連弩。一次能發射十支箭。比起每次都要重新張弓搭箭，更節約時間，也更方便。」
張梓若：「連弩和弓箭各有利弊。連弩快捷，但射程和力道未必比得上弓箭。」
「我明白。我去書齋和樂園的藏寶閣專門找了相關的書。《吳越春秋》裡面記載，『（楚）琴氏乃橫弓著臂，施機設樞，加之以力，然後諸侯可服。』，還有參連弩的解釋。《漢書·藝文志》裡面，有連弩射法十五篇。=quothrgt
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