當初,沒跟著孩子好好學習的家長,可就有些後悔了。他們學習半途而廢,前期還能興致勃勃跟著認這幾個字,後期覺得學習太苦,不大想學了。
要不是孩子天天跟個唐僧一樣,在耳邊念叨,說什麼夫子會檢查,還和自己的成績息息相關,逼著他們學,他們才認識了一些字,會背一些簡單的文章。
但到底不像孩子們一樣經常練習,且不用心,他們學著忘著。
如今到了用的時候,學習不用心的家長拿著書,好多字不認識,著急的伸長了脖子看孩子,小聲跟孩子說:「快跟我說說,這裡面講的是啥?」
孩子坐在凳子上,笑嘻嘻的晃晃小腳丫,說:「現在知道不好好聽課的後果了吧?以後我給你們上課,你們還去茅廁不?」
家長神色訕訕:「人有三急,咋能不去茅廁呢?」
孩子嘆氣:「我早就不用這一招啦!學習態度這麼不端正,你們再看會兒畫吧。」
孩子扭頭去看自己的書。
家長們氣得直瞪眼,不講就不講,離了你個小崽子,我們還能看不了故事不成?我們找別的人問去!
……
張梓若和知府他們一道用飯。
知府問:「我見韶兒玩的遊戲卡牌中,有很多詩詞佳句天成,令人拍案叫絕。不知那些詩人在何處?」
張梓若笑道:「我也不知,我也未曾見過他們。這些詩詞是我跟師傅所學,師傅跟他的師傅們所學。」
張梓若把知識的來歷講給知府他們聽。
眾人皆嘆,她師傅所去的地方定然是桃花源,可惜不能見。
張梓若笑言:「雖不能見面,能有這些寶貴的知識,也是一大幸事。」
唐宋八大家,這個時代缺了一多半。不要緊,我都給你們帶來了!
不曾辜負那些年我曾經背過的唐宋八大家文章,我把它用起來了!我的歷屆語文老師會為我感到自豪驕傲的!
張梓若笑盈盈的和眾人分享,卡牌上那些詩詞的全篇內容。
比如,蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,她興致大發,抑揚頓挫地從頭背到尾。
知府等人拍案叫好!將這一首詩詞,反覆誦讀,甚至叫人拿來筆墨紙硯,當場記錄。
他們求學之心旺盛,張梓若干脆將卡牌上,這個時代未有的詩詞都背了出來。
「此等佳作應當著書流傳,讓更多的人誦讀。」知府品著詩詞,意猶未盡的說道,「今日真乃盛宴也!心滿意足!心滿意足!」
其他人都捧著記錄詩詞的紙張,笑哈哈地表示收穫頗豐!
知府再三叮囑,這些佳作可一定要刊印出來,讓更多的人看到!
張梓若笑道:「一定一定!」她不僅要刊印出來,讓更多的人看到,還要讓學生們朗讀背誦呢!
經典永流傳!
雖然是從古傳到今,又從今傳到古,但經典佳作就是這麼耀眼!
見她願意刊印,余家家主當即表示:「這事交給我!我一定給安排的妥妥噹噹!優先印刷這些佳作,印好就送到圖書館來!」
「善!大善!」知府撫掌而笑。
張梓若在這邊吃完席,又去女客那邊吃席。
寧夫人的手帕交——張芳,張夫人在午飯結束後,私下裡叫人送來一筆銀錢。
張梓若滿頭霧水,這是做什麼?怎麼一言不合就送錢來呢?
第289章 授人以魚,不如授人漁
一筆不明不白的巨款,猶如從天而降的餡餅,張梓若第一反應就是詐騙。
回過神來,考慮到是古代,應該不是,但是莫名其妙的錢,誰敢收?張梓若當即拒絕,讓丫鬟把銀錢都帶回去。
丫鬟尚未離開,寧夫人和張芳便去而復返。
寧夫人一進門便笑道:「看,我就說張夫子肯定不會收的!」
張芳笑盈盈的說:「所以我們得來。張夫子,您別怕,我沒別的意思。就覺得您辦教學大賽,給百姓們啟蒙,建圖書館讓貧者免費看書,善心令人動容。=quothrgt
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