當初，沒跟著孩子好好學習的家長，可就有些後悔了。他們學習半途而廢，前期還能興致勃勃跟著認這幾個字，後期覺得學習太苦，不大想學了。
要不是孩子天天跟個唐僧一樣，在耳邊念叨，說什麼夫子會檢查，還和自己的成績息息相關，逼著他們學，他們才認識了一些字，會背一些簡單的文章。
但到底不像孩子們一樣經常練習，且不用心，他們學著忘著。
如今到了用的時候，學習不用心的家長拿著書，好多字不認識，著急的伸長了脖子看孩子，小聲跟孩子說：「快跟我說說，這裡面講的是啥？」
孩子坐在凳子上，笑嘻嘻的晃晃小腳丫，說：「現在知道不好好聽課的後果了吧？以後我給你們上課，你們還去茅廁不？」
家長神色訕訕：「人有三急，咋能不去茅廁呢？」
孩子嘆氣：「我早就不用這一招啦！學習態度這麼不端正，你們再看會兒畫吧。」
孩子扭頭去看自己的書。
家長們氣得直瞪眼，不講就不講，離了你個小崽子，我們還能看不了故事不成？我們找別的人問去！
……
張梓若和知府他們一道用飯。
知府問：「我見韶兒玩的遊戲卡牌中，有很多詩詞佳句天成，令人拍案叫絕。不知那些詩人在何處？」
張梓若笑道：「我也不知，我也未曾見過他們。這些詩詞是我跟師傅所學，師傅跟他的師傅們所學。」
張梓若把知識的來歷講給知府他們聽。
眾人皆嘆，她師傅所去的地方定然是桃花源，可惜不能見。
張梓若笑言：「雖不能見面，能有這些寶貴的知識，也是一大幸事。」
唐宋八大家，這個時代缺了一多半。不要緊，我都給你們帶來了！
不曾辜負那些年我曾經背過的唐宋八大家文章，我把它用起來了！我的歷屆語文老師會為我感到自豪驕傲的！
張梓若笑盈盈的和眾人分享，卡牌上那些詩詞的全篇內容。
比如，蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，她興致大發，抑揚頓挫地從頭背到尾。
知府等人拍案叫好！將這一首詩詞，反覆誦讀，甚至叫人拿來筆墨紙硯，當場記錄。
他們求學之心旺盛，張梓若干脆將卡牌上，這個時代未有的詩詞都背了出來。
「此等佳作應當著書流傳，讓更多的人誦讀。」知府品著詩詞，意猶未盡的說道，「今日真乃盛宴也！心滿意足！心滿意足！」
其他人都捧著記錄詩詞的紙張，笑哈哈地表示收穫頗豐！
知府再三叮囑，這些佳作可一定要刊印出來，讓更多的人看到！
張梓若笑道：「一定一定！」她不僅要刊印出來，讓更多的人看到，還要讓學生們朗讀背誦呢！
經典永流傳！
雖然是從古傳到今，又從今傳到古，但經典佳作就是這麼耀眼！
見她願意刊印，余家家主當即表示：「這事交給我！我一定給安排的妥妥噹噹！優先印刷這些佳作，印好就送到圖書館來！」
「善！大善！」知府撫掌而笑。
張梓若在這邊吃完席，又去女客那邊吃席。
寧夫人的手帕交——張芳，張夫人在午飯結束後，私下裡叫人送來一筆銀錢。
張梓若滿頭霧水，這是做什麼？怎麼一言不合就送錢來呢？
第289章 授人以魚，不如授人漁
一筆不明不白的巨款，猶如從天而降的餡餅，張梓若第一反應就是詐騙。
回過神來，考慮到是古代，應該不是，但是莫名其妙的錢，誰敢收？張梓若當即拒絕，讓丫鬟把銀錢都帶回去。
丫鬟尚未離開，寧夫人和張芳便去而復返。
寧夫人一進門便笑道：「看，我就說張夫子肯定不會收的！」
張芳笑盈盈的說：「所以我們得來。張夫子，您別怕，我沒別的意思。就覺得您辦教學大賽，給百姓們啟蒙，建圖書館讓貧者免費看書，善心令人動容。=quothrgt
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