「哈哈哈，對。」
她的建議提了，至於會不會被採納，這不是她該管的事。
她現在是三點一線，學校上校，研究所，學校授課。
學校是一周去一次，授課呢，一周兩次，每次都是乾貨滿滿，教會他們運用最新的科技和最基本的原理。
這些學員都很聰明，能舉一反三，還非常刻苦，每天都要學到深夜。
雲浣浣經常隨堂測驗，隨時檢查他們的學習進展。
當然，他們平時還要學很多功課。
因為，這涉及到數學，物理，電子工程，計算機等課目，都要學。
只學些基礎的，讓他們有一個大致的概念，得懂，會用，但不求你精通。
畢竟他們不是技術崗，是指戰員。
雲浣浣更多的是談論未來戰爭的模式，將先進的理念傳遞給他們這批指戰員。
十年，十年內趕上米國，幾乎是不可能的事。
但，總要試試，不是嗎？
總不能在米國「誤炸」我國大使館時，忍氣吞聲，只能提出口頭警告吧。
這樣的屈辱，她不想再看到。
課間休息時，雲浣浣拿起水杯喝了一口，一個學員就抱著筆記本電腦過來。
「雲老師，這筆記本電腦是你搞出來的，那，能否請教你個問題？」
雲浣浣奇怪的看了他一眼，「計算機老師沒教嗎？」
學員有些不好意思，「有教，但，有些問題還是沒聽懂。」
他有點年紀了，這些新鮮事物對他的衝擊極大。
雲浣浣點了點頭，「我看看。」
她用最簡單的話解釋，學員一聽就懂了，原來，不是他笨，而是計算機老師用專業術語，把他繞進去了。
雲浣浣看著電腦，腦海里蹦出一個念頭。
「老師，老師，您在想什麼？」
雲浣浣隨口說道，「我在想，是不是該給你們弄個作戰、訓練、指揮的模擬仿真。」
學員有些茫然，「那是什麼？」
雲浣浣簡單的介紹了一下，「再現戰區作戰態勢，逼真模擬戰場環境，讓人身臨其境，進行系統的訓練。」注（2）
一聽這話，大家的眼睛都亮了，「搞，必須搞起來，雲老師，這對提高作戰能力有極大的幫助。」
雲浣浣微微搖頭，「這得各方協調，需要大量的數據來建模，還得調齊計算機，信息處理，自動控制，網絡技術等方面的專家群策群力。」注（3）
她一拍腦袋，一臉的懊惱，「啊，還不行，網絡技術還沒搞出來，我太心急了。」
她又忘了，這不是網絡數字時代，網絡無處不在。
學員呆了呆，「這網絡技術還沒有研究出來？」