盛寧她真的很好。
這句話已經被系統說爛了。
可系統卻仍然覺得，這句話它可以從盛寧十八歲說到她八十歲。
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盛寧照常的上學上課。
照常的態度囂張。
坐實了她在故事主線中兇惡的反派形象。
另一邊，毛莎也出了不少力。
雖然高二（一）班力挺盛寧的這個行為，給盛寧的口碑帶來一點點的翻盤。
可很快又被毛莎抓住了其中的漏洞。
那就是：王宏楊和陳淑容，都沒戴他們那個徽章。
陳淑容那不知道什麼情況，畢竟這人常年不在教室。
但王宏楊，她熟啊。
而且毛莎還獲得了一個重要情報，那就是，徽章其實已經發放到了王宏楊的手上。
可王宏楊卻一直沒戴。
看看看看，這不是記恨這是什麼？
他要是不記恨盛寧，他幹嘛不戴？
於是毛莎抓緊機會，把這個事情給宣傳了出去。
毛莎她很高明。
傳出去的消息都是事實＋猜測的組合。
兩相結合，顯得愈發真實可信。
等輿論發酵到一定的地步後，毛莎便戴著人浩浩蕩蕩地殺到了高二（一）班的門口。
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王宏楊這邊。
自從毛莎將新的輿論發酵開後。
高二一班所有同學，也將全部的注意力放在了王宏楊的身上。
平均每個課間，王宏楊都被不下十幾個人密切地關注著。
他們希望王宏楊戴上徽章。
可他們畢竟不是受害者，不能站在王宏楊的角度感同身受。
所以根本沒有立場去勸說王宏楊，說讓他不計前嫌別記恨大小姐這種話。
他們就只好一直這麼安靜的關注著。
班長作為領頭人，義不容辭地去找王宏楊探口風。
班長捏著自己胸前的徽章問：「你覺得它難看嗎？」
現在王宏楊特別的老實。
除了吃飯和上廁所之外，就一直在自己的位置上安心學習，而且一聲不吭的。
現在班長既然問了。
王宏楊看了兩秒，很中肯地評價：「還行。」
還行你咋不戴？
班長心中第一時間浮現出這句話。
但是被他壓下去了。
緊接著，王宏楊捏著筆主動跟班長說：「我想跟大小姐談談，你能幫忙說下情嗎？」
從事情發生之後，盛寧就徹底的不理王宏楊了。
他實在沒辦法，只能向班長求助。=quothrgt
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