孟驕：「是這樣嗎？那班主任大概會很高興吧。」
「目珊同學怎麼樣了？」我問道，注意到焦忱投來了目光。
「她的情況不太好哦, 」孟驕稍頓，若有所思地說, 「心理老師倒是有安慰過她，她現在住院治療中，拒絕了和心理老師見面。」
「我們可以和她見面嗎？」我問道。
「沒、沒錯, 」光俊緊張道, 「一個人在醫院……很孤單吧。」
「這個要問問目珊的意見，如果她同意的話……到時候我問問吧。」孟驕說。
我：「希望她早日康復。」
「再見。」
「再見。」
我們在學校門口分別，光俊要去買新一期的時尚雜誌, 路上只剩下我和江緒。
「去圖書館嗎？」我問他。
我注意到他的目光落在我身上，他應了一聲，對我說，「回去的路上，可以和我一起去一趟雜貨店嗎？我想買一些電熔絲。」
儘管時間線不同，愛好卻極其相似，仍舊喜歡物理手工類的事物。
「說起來，我倒是有事情想要問你。」我說道。
「你用電熔絲這次要做什麼？」我問。
江緒看向我，他的面容溫柔而迷人，朝我彎起唇角。
「我在垃圾站找到了一隻被人拋棄的收音機，紅色的收音機，總覺得能改造成很有意思的東西……想試試來著。具體做什麼還沒有想好。」
啊……紅色收音機……我想起來了。
江緒：「夏由有什麼問題要問我？」
「也不是很重要的事情，」我說，「只是在科學雜誌上看見了，我認為很有意思的事情，想和你討論一下。」
「我要如何去描述……嗯，你了解的更多，一定能夠清楚我在講什麼。」
我說：「假設擁有生命的生命體都擁有兩種屬性，一種是存在屬性，這意味著它是什麼，另一種是交流屬性，也就是所謂的意識。這和我們先前聊過的問題一致……宇宙需要觀察者，生命體正是觀察者，我們都會散發交流屬性卻並不共通。」
我講的零零散散，江緒卻能夠輕易地抓住了其中的重點。
「嗯……你的意思是我們與宇宙互相作為存在的意義，可以這樣理解嗎？」
我點點頭，「現在列出已知條件。生命體具有存在屬性與交流屬性，交流屬性作為觀察者本質上是為了回饋給宇宙信息，而這個信息是指我們不同生命體所發出的意識，也是靈魂頻率、靈魂之聲之類的，都被稱作是意識。」
「那麼讓我們現在再假設，假設每個人身上都有一扇門，這扇門能夠通往過去的無數瞬間，更確切的說通往這個人的一生。這些全部都是已知條件……我想詢問的問題，如何通過這扇門回到過去呢？」
「……嗯，這真是很有意思的問題，」江緒看向我，他眼底晃蕩出深邃的波濤，猶如浩瀚的銀翼流星尾部一晃而過。
「我大概理解了夏由的意思。我想這從三維的理解並不確切，就像我的手掌一樣，手掌同時擁有側面正面與反面，假如用照相機拍下來，只能拍到手掌的某個部分。可能是手掌的側面正面或者反面，視覺里只能看到完整手掌的一部分。而我們的現實生活實際上是照相機照下來的照片。換而言之，我們的整體由過去、現在，未來組成，而我們永遠只能生活在現下，無法抵達過去和未來。」
江緒：「這是由於時間的概念……假如換成高緯時空，我們可以理解成時間並不存在了。就像生與死的概念模糊了一樣，簡而言之，每個人都是生與死交織的疊加態。因為死亡是註定的，我們從誕生的那一刻，整個生命的過程不過是在奔赴死亡。時間並不存在意味著……個體的過去、現在，未來，三者同時存在。讓我們假設這樣的時空維度存在，並且是藉助門這樣的載體。」
「而夏由前面提到了，宇宙的存在是建立在觀察者之上，且我們共同擁有交流屬性，也就是所謂的意識。那麼現在開始假設，假如人類意識到時間這樣的概念可以不存在，並且和宇宙建立起交流，那麼回到過去是能夠實現的。」
「首先，我們需要藉助工具，或者藉助某種方式，建立和宇宙的連結。像我們觀察量子態那樣，首先需要界定其中的微妙平衡，比如微觀量子只能交流二元論，或者有意義的問題之類的……其次，需要人處在某個靜止的時態，假如他仍然處於生命周期里，他是無法回到過去的吧。宇宙不會讓兩個同樣的生命體存在，哪怕是雙胞胎也有所不同。這意味著人回到過去的只有意識，而並非肉-體這樣的容器。接下來只需要解決如何讓意識找到夏由所說的那扇門。按照我們剛剛提出來的悖論，如果他能夠向宇宙傳達自己的意識，或許能夠實現。」
我聞言停在了原地，「那麼假如以這一切作為前提，意識並沒有回到生命周期里，你認為他會前往哪裡？」
我仍然記得的事情，在他死掉之後，他的意識仍然存在，某一天他留下紙條之後消失了。
「那種地方……我不會知道的吧，」江緒對我道。
「大概是死無葬身之地。」