【說好的旅行，已經變成假期了嗎？】
有什麼區別呢？歐也妮反問道，她打開臥室的窗簾，讓清晨的陽光照入房間。
沒有迫切要完成的指標，也不抱著具體目的，在新的地方醒來，期待等待今日的世界也為自己展現新的面貌，這種旅行，不就像是假期嗎？
今天果然有份新的「驚喜」在等待她。
等蘇珊和珍妮迷迷糊糊地吃完早餐時，她們得到了一個驚喜的消息，令她們瞬間甩脫了困意。
埃絲美拉達小姐留了下來，成為了蘇珊和珍妮的新任家庭教師。
「我一見到你就覺得投緣，她們也很喜歡你。」史密斯夫人是如此邀請女商人的。
她前晚似乎睡得不安穩，面容很是憔悴，說話時一直扶著額頭，慢條斯理，「生意？我先生也是個生意人。你還年輕，比起走南闖北地去闖蕩，為何不先安定下來攢點可靠的積蓄呢？
「放下那些不重要的工作吧，在待遇上我不會虧待你的——我們可以再談談。
「不，學識不重要，只要教會她們禮儀和處事就可以了。她們現在還是老愛撒嬌和使性子。
「不用謙讓，你很聰明，談吐又得體，完全可以勝任。」
史密斯先生完全沒有露面，但這樁事情就這麼定下來了。
埃絲美拉達得到了新工作。
她在白天陪伴兩在書房讀畫冊，或者玩耍。
史密斯夫人覺得蘇珊和珍妮愛使性子。
事實上，埃絲美拉達認為這兩乖巧得有點過頭了。
這兩個女孩從不違逆父母的意願，毫無怨言地接受所有指責。如果有誰吩咐她們去做什麼事，她們用功又細心。
一旦誰對她們說話的語氣稍微苛責嚴厲點，她們就會像小鳥般戰戰兢兢。
她倆的性格相似又有所差異。珍妮做事更周全，蘇珊則更有那種無憂無慮的勇敢。
史密斯家有琴房，但史密斯夫人覺得兩位女孩還沒有到學習這些技藝的年齡。她甚至沒有吩咐埃絲美拉達教導她們文字功課，只讓家庭教師陪女孩們玩耍。
兩位女孩是識字的。在埃絲美拉達就任之前，她們靠看父親買的畫冊來打發時間，認識家門以外的世界。
埃絲美拉達在書房中找到了許多前任家庭教師留下的痕跡，她向兩位小詢問了芳汀小姐的事情。
芳汀從鄉下來，也沒有接受過太良好的教育，天知道史密斯夫婦為何僱傭來這麼淳樸的女孩。但她盡心地施展所能，為女孩們做了識字卡片，抄錄了短詩紙箋，在文字遊戲中教給她們成語和韻律的知識。除此之外，她還將自己的德行也悉數傳遞給了學生。埃絲美拉達從這兩位女孩溫柔細心的言行中，能看出芳汀那些教育留下的影子。
珍妮和蘇珊都非常喜歡芳汀小姐。但問及芳汀小姐的去向時，她們的神情會變得很憂鬱。
等到第三天下午，埃絲美拉達小姐教她們唱某支歌，休息的時候，珍妮突然告訴埃絲美拉達，「在她離開前不久，有天晚上我去找她，她沒看見我……」