的確，枯燥的文章很難吸引一個三歲孩童的注意力。對於先生講的那些大道
理，他絕大部分都是一知半解，剩下那小部分是完全不理解。
能夠答出先生的提問，全憑記性夠好。
對此，張先生的辦法是——將那些艱深晦澀的如家大道理，變成淺顯易懂，又能讓小孩子能聽進去的小故事，在故事中傳遞他想讓朱翊鈞明白的道理。
果然，講故事對於朱翊鈞來說，非常有效。小傢伙坐在書案後面，儘管額頭上仍有細密的汗珠，但他雙手托著下巴，聽得格外入神。
嘉靖對此也很滿意，又把這位世子講官上下打量一遍，從五品的右春坊右諭德兼國子監司業，不僅能教監生也能教三歲稚童。
徐階說得果然沒錯，果然只有神童，才能教導神童。
但嘉靖看著孫兒，儘管旁邊放了冰塊，但額頭上的汗水仍是不住的往下淌。
太醫很早就說過，小孩子都是純陽體質，皇孫尤甚。寒冬臘月朱翊鈞都能室外玩上好半天，屋子裡炭火太足他也受不了，晚上也只蓋一床薄被，可見這小傢伙有多怕熱。
嘉靖心疼孫兒，讀書雖然重要，可是來日方長，這三伏天實在煎熬。
等張居正講完課，嘉靖才問道：「你做皇孫侍讀多長時間了？」
張居正道：「回陛下，已三月有餘。」
嘉靖嘆口氣：「那也不短了。皇孫學得如何？」
張居正又道：「殿下天資聰穎，勤勉好學。雖只進學三月，但銳意求進，實屬難得。」
嘉靖點點頭，對他這個回答非常滿意：「那就好。近來天氣炎熱，皇孫畢竟年幼，朕擔心他身體吃不消，不如休息些時日，等到氣候涼爽，再行複課。」
「……」
張居正沒說話，心裡倒有些犯嘀咕：前不久，因為皇上龍體抱恙，皇孫才休息了半個月，這才複課沒幾天，又要休息。
天氣確實很熱，他每天一大早，從翰林院大老遠走來萬壽宮，中午頂著毒辣的日頭回去，天天頭暈眼花感覺自己要中暑了，他還沒喊累，皇上這就開始心疼孫子了。
張居正時常說，學習是讀書人的本分，無論身處何時何地，都應該苦讀不輟。即便自己病了，也要請申時行幫他代課。
等氣候涼爽再上課，也不知道要等到什麼時候。
嘉靖看出他的遲疑，非但沒有生氣，反而更覺得他不錯，認真負責。正要誇獎兩句，再給些賞賜，畢竟給學生放假，也是給老師放假。
他還沒來得及開口，正在練字的朱翊鈞卻抬起頭來：「皇爺爺，我喜歡聽張先生講故事。」
「……」
嘉靖轉頭看他一眼，這小傢伙真是沒良心，自己心疼他，他反倒不領情。
朱翊鈞也不是不領情，他畢竟還小，天性好動，又愛玩。若是換了別人，他早就歡天喜地的慶祝放假了。
只是給他上課的人是張先生，張先生長得好看，說話好聽。會抱他到椅子上坐好，給他講有趣的小故事，握著他的手寫字。