柴佩琳唰地把頭重新轉過去，她就多餘問！
安荷假期一直在練習長笛，系統送了她樂器小助手，不管是練耳朵還是練曲子，都花了很長時間，再加上她小時候就學過，自覺不成問題。
於是，安荷直接對著主持人點頭同意。
主持人有些意外，之前也有幾個想來試試聽辨的大人，一聽到難度會增加，就都擺擺手拒絕了，安荷還是第一個同意的。
「請到台上來吧。」主持人帶著安荷來到台前。
音樂這邊與小說也是一樣，五道題，不過，根據剛剛柴佩琳答題的經驗，應該是會越來越難的，安荷也有這個心理準備。
這邊的舞台與那邊有一點不同就是多了一架鋼琴。鋼琴的琴鍵上，標註了對應的音名。屏幕上投放的也不是主持人說出的題目，而是主持人到底按了哪些按鍵。
安荷一個人站在台前，給下面的柴佩琳和常逸塵比劃了個放心的手勢。
這邊看熱鬧的不多，所以安荷的心理壓力也很小。
主持人跟安荷確定了一下準備情況之後，就直接彈了一個音。
安荷毫不猶豫地舉起話筒，「降G3。」
柴佩琳和常逸塵在底下都瞪大了眼睛，安荷居然真的可以。
大屏幕上，主持人的手指，就放在標有降G3的黑鍵上。
主持人笑著開口，「回答正確。請聽第二題，組合音符。」
這次不但要考驗耳力，還要考驗記憶力。
因為組合音符與和弦是不同的，並不是有規律的音符組合，只是主持人隨手彈奏的音符。
安荷點了一下頭，主持人便單手開始出題。
她按了6下琴鍵，然後看向安荷。
安荷還是像剛剛一樣，開口就答，「A4，升F2，降B5……」
柴佩琳把尖叫按回嗓子眼，安荷居然這麼厲害嗎。
在音符沒有規律的情況下，每增加一個音符，都是對安荷的干擾。
這樣的情況之下，安荷說出來的音名和主持人按下的琴鍵也能分毫不差。
「小姑娘挺厲害的。」旁邊看熱鬧的大叔也停在了音樂舞台前面。
「是吧，叔叔，她是我同學，不但音樂好，學習也好呢。」柴佩琳笑眯眯開口。
「呀，小姑娘不得了呀。」大叔笑著繼續看台上安荷的發揮。
主持人又出了一道組合的題目，安荷還是和上次一樣，很快說出了全部的音符，分毫不差。
看到安荷確實有幾分實力，主持人直接來了一手和弦。
安荷只是凝神片刻，便說出了答案，「小七和弦。」
這邊的主持人並沒有花很多精力來炒熱氣氛，她這個主題天然就有優勢。音樂聲一響，很多人都會往這邊看一眼，加上安荷此次都答對，不知不覺，台下已經站滿了人。
和弦大家都看不懂，安荷作答了，台下的人也不知道對不對。
只有站在柴佩琳旁邊的大叔點了點頭。
還好，策劃早就料到過這種情況，特意準備了介紹。
大屏幕開始放「小七和弦」介紹的那一刻，大家就知道，安荷的答案是正確的了。
掌聲和喝彩聲甚至蓋過了介紹片的聲音。
主持人站起來，重新來到台前，「這位小姑娘前四題都答對了，最後一題，我們要給她上上難度了。」
觀眾一愣，什麼意思，剛剛那些，就不難了？
不等其他人開口，主持人已經示意音響師放出音頻。
「請問，這段音樂中有幾條獨立音樂線。」
這是一段鋼琴曲，在柴佩琳聽來有些好聽，但同時也有些怪。
說它怪是因為聽著莫名有些亂，一時之間好像不那麼容易抓住脈絡。
這是個啥？
為什麼會有這種東西。
還獨立音樂線，在柴佩琳聽來，這就是一團音符。
她的視線看向安荷，安荷的眉頭輕鎖，好像在回憶剛剛的音頻。
這道題太難了，剛剛的小朋友明明很容易就回答出來了的，她們大人難道就不能參與遊戲了嗎。
柴佩琳有些忿忿，想要出言聲援。
「你聽聽安荷的回答再說。」常逸塵拉住柴佩琳，示意她稍安勿躁。
「好，知道了，放手放手。」柴佩琳先是一驚，隨即拂開常逸塵的手。
手中暖融融的毛衣觸感消失，常逸塵意外有些不適應。
「那么小姑娘，現在該你回答了哦。」主持人看向安荷，很好奇，安荷是不是真的能辨別出來。