學校這個建築本身就不該以盈利為目的，
它所能起到的正向作用帶來源源不斷的好處，遠比就賺學員口袋裡一錘子的錢，要來得深遠。
這也正是鹿離建設社區學校的初衷之一。
目前社區學校處於一個盈虧平衡的狀態，在學員不多的時候，甚至有一些小虧，但這完全在可接受的範圍之內。
上一次課，就交一次錢。
或者以課程總數計費。
以園藝為例，1個技能等級的課程一般只需要3個課時就能講完。
課程都是循環上的，這次缺了，下次也能補上。
不補也沒關係，書店還有很多相關的書籍，自學也能獲得提升。
鹿離到了教室門口，巴頓看到監控立馬就跑來了。
咋回事啊，市長怎麼又來了？
他心中不免有些七上八下，這很反常。
「市長？」巴頓突然出現在自己身邊。
「我隨便看看，」鹿離見他神情緊張，想必是與自己出現有關，「你忙你的。」
「哎，哎。」巴頓嘴上答應，一步三回頭。
鹿離看了看前後兩間教室，
一間空空蕩蕩，只有後排有幾個學員。
透過玻璃窗往裡看，即便鹿離不認識正在上課的老師，
她也該認識教學投影屏幕上的大字。
烹飪理論課。
在她印象里，烹飪課一向是最受歡迎的課程。
烹飪這項技能入門門檻低，市場需求大，
只要學會了，立刻就能上崗，
鴿譚市有很多美食街、小吃街、餐館飯店，還有專門的海鮮集市。
初期人力短缺，正是找工作的好時機。
以前全都是機器代替的，現在有了人，那就不一樣了。
鹿離本著能用人力的情況下，就絕不用機器。
一來人類燒出的菜味道更好，機器設定總帶著趨同感，仿佛在吃預製菜。
二來使用人力，更有助於城市經濟的良性循環。
為市民提供工作崗位，市民獲得了收入，才能刺激消費，進而盤活整個城市的經濟。
在這種市場條件下，烹飪相關的課程每次開課，教室里坐的人都是滿滿當當的。
即便今天上的是理論課，人也不該如此少啊。
後排那幾個學員時不時點頭。
人雖然少，但都學得很認真，也算不辜負老師的傾囊相授了。
鹿離轉到學員正臉方向一看。
她有些無奈……
原來那頭一點一點是在打瞌睡。
看來這幾個都是買了課程全卡，不得不來聽的？
因為課程全卡有時限，會過期。
鹿離又走到另一個教室窗外，黑壓壓的一群人，著實把她嚇了一跳，