馮承曦捧著劇本愛不釋手，她看的時候根本沒覺得那些函數、歷史知識難，然而很輕鬆就學會了，根本沒有刻意去學。
和劇情一起，自然而然地進入腦袋中。
李姐從馮承曦手中接過劇本，翻看了一下，她眼睛厲，比馮承曦看得更深，立刻就意識到這份劇本的珍貴。
「煙皇？」李姐驚訝，「關於校園霸凌這段，是您有意加的嗎？」
顧南煙點頭。
小助理馮承曦驚訝，還有校園霸凌啊？她都沒注意到。
她從李姐手中，又把劇本拿回來，從頭到尾翻看了一下，這才意識到，劇本中不僅有知識，更是在教孩子們如何保護自己。
裡面的處事智慧，讓她非常驚艷，自嘆不如。
比如，劇本里有段劇情，學生孟玲上學坐公交，被老人拉起來讓座，還喋喋不休地罵她，說她瞎了眼，沒素質，不懂得尊老。
孟玲是個性格膽小怯懦，身體也很瘦弱的小姑娘，面對這一幕，她不知所措，眼淚瞬間就下來了。
這時候，旁邊的同學小機靈鬼突然竄出來，大喊：「小啞巴，你怎麼在這？」說完意識到不對，就自言自語，「差點忘了，你聽不到。」
然後就跑到孟玲面前，對她比劃手語。
孟玲愣了一下，立刻反應過來，也用手語回答。
公交車上的乘客看到這一幕，都憤怒起來，指著老人罵他為老不修，欺負小姑娘，人家還是聾啞人。
老人也羞愧難當，灰溜溜下車。
這段情節不是突兀出現，而是前後有關聯的，學校里在組織青年節晚會，小機靈鬼和孟玲的節目就是唱歌，同時比劃手語，她們之前都學了好久，所以會手語。
而且，在公交車事件之前，小機靈鬼和孟玲關係並不好發生了點小矛盾。
因為這件事，兩人成為好朋友，回到班裡還討論了這件事。
班裡的大個長得很壯，說自己就沒遇到這個問題，即便自己穿著校服，有人拍他後背想讓他讓座，但是他一回頭，眼睛一瞪，對方就消停了。
還有伶牙俐齒的小姑娘說：「要是我遇到這種事，肯定會反駁她，我嘴巴最厲害了。我不是不讓坐，而是沒看到，而且那個老人也不老，五十多歲還沒退休呢，就是欺負人。」
大家都根據自己的性格特點，說出自己的解決辦法。
最後，孟玲弱弱開口：「可是，可是我嘴很笨，不會說話，膽子也很小，不敢反駁，我身體也差，打不過人家。
我還淚失禁體質，一說話就哭。」
小機靈鬼安慰她：「你會手語啊，咱們以其人之道還治其人之身，他道德綁架你，你就綁架過去！」
「對對對。」同學們安慰她，「既然自己很弱，那就多學一門技術，說不定什麼時候能用上。哈哈哈我要學學演戲，下次有人道德綁架我，我就咳嗽，裝重病，嚇死對方。」
這段劇情，既教會大家面對這種情況要如何做，又非常自然，一點說教感都沒有，前後情節很順。
馮承曦當時看的時候，注意力全被小機靈鬼吸引去了，看兩人用手語反綁架那個壞老人，笑得不行，各奔沒想別的。
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