電影生動細膩地刻畫了女孩子們之間稚嫩而又堅定的友情，以及她們懵懵懂懂後徹底的成長，鋼琴老師楊雨華是真實存在的惡魔，而女孩們用她們的雙手共同屠龍，沒有等待任何人拯救。
影片拍攝手法一改何想想之前拍紀錄片時的溫馨飽滿，整體風格清新詭異，既天真又陰暗，深受家長與同事信任的，名聲在外卻人面獸心的老師，性格迥異為了逃脫噩夢絞盡腦汁的女孩，她們本來並不知曉彼此存在，但卻受到了同樣的傷害，導演對於兒童性教育的缺失、女孩們被打壓的天性、人們對受害者的過分關注都有極為深刻的探討，以至於平均年齡不超過十四歲的女孩們聯合起來謀殺鋼琴老師時，觀影的人只會感到分外痛快。
當然也有人對此表示質疑，認為題材過度黑暗，三觀不正，電影結局居然不是鋼琴老師被捕，而這些女孩們也沒有被送進少管所，結尾女孩們手拉著手圍繞著浴缸站成一圈，圍觀鋼琴老師溺水而亡的一幕實在叫人毛骨悚然，令人忍不住懷疑她們長大後是否是能正常生活，還是同樣成為惡魔。
《噓》的電影名由來，一是鋼琴老師在強迫女孩時，她們一旦想要掙扎或求救，他便豎起一根手指發出噓聲示意她們閉嘴，二則是結尾，面露哀求也想要掙扎求救的鋼琴老師被女孩們圍著，她們同樣豎起一根手指，發出噓聲。
在接受採訪時，也有記者詢問過何想想關於結尾的爭議，何想想笑著回答說身子不怕影子斜，如果楊雨華不做惡事，女孩們自然也不會報復他，如果不是走投無路，如果家庭和社會能多給孩子一點關愛一點信任，事情會不會又不一樣呢？
最重要的是，這是經由藝術加工後呈現出來的虛擬作品，電影結尾處陽光透過浴簾照射進來，已經昭示著女孩們脫離陰影邁向新生，所以沒必要想那麼多。
結尾的設計只是想告訴每一個正在苦難中的女孩：反抗無罪。
至於別人怎麼解讀，那就不關何想想的事了。
學習進步小群里，蘿蔔科技有限責任公司的況總吐槽道：「按照部分人的說法，你應該把結局改成孩子們鼓足勇氣前去報警，正義的警察叔叔逮捕楊雨華，人們對受害的女孩們完全沒有一點鄙夷，社會學校同學都很好的接受了她們，楊雨華被判槍決，這樣才完美，但獎你是別想拿了。」
長垣律師事務所的柯律師發來一條語音：「你說覺得電影結尾對孩子教育意義不好這種說法我還能理解，文藝作品總是有爭議的，但為楊雨華叫屈覺得他罪不至死的都是什麼貨色？我有足夠的理由懷疑他們都是潛在的強姦犯，一般正常人誰會代入罪犯視角？」=quothrgt
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