所謂近臭遠香，方舉人大哥一家一邊供養弟弟讀書，一邊要照顧老母親。
母親去世前卻心心念念的都是弟弟，這多少讓哥哥人心中有怨。
因著弟弟一家回來，卻又不知農事，不能為官，一下子生活重擔都壓在哥哥身上，這不，矛盾就這樣爆發了。
方舉人也嘗試去找事情做，但學堂早就有了先生，抄書寫字也沒有多少入帳。
便是去做帳房，他一時也做不來，還要靠媳婦刺繡才能有些進帳。
所以當知道有人找教書先生時，方舉人便遞了話頭上去。
實在也不好再叫哥哥養活了，這明明是兄弟，卻好像是借宿在人家家裡的感覺真是太令人窒息了。
只是方舉人怎麼也沒想到，來人竟是周勤。
周勤忙上前拱手致意：「方舉人，好久不見。」
方舉人吃驚道：「周兄弟，怎麼是你？這也太巧了吧。」
「是啊，我也沒想到竟是方舉人您吶，倒是一場緣分。」
熟人好說話但不好提要求，方舉人和周勤寒暄了大半天。
先是了解學堂附近村落的風土人情和村民的反應，再說明丁憂過後他有心往上考試做官的情況。
最後表示他雖為舉人，但畢竟第一次教書育人，恐誤人子弟云云。
各方面細節都了解個清楚，愣是沒有開口問其它的情況。
周勤心知讀書人清高，自尊心也高，便主動說明了。
一年十二兩，另外方舉人一家住的和吃的都包了，四季有衣裳，學生給的束脩節禮都算他自己的。
鄉下孩子束脩節禮不會很高，周勤心裡有底，所以在修金這一塊直接補上，到時房子周邊再開些土地出來種菜吃，他們願意再養些雞鴨也差不多了。
方舉人略微推辭了一下便同意了，其實真正的先生，很多人是不要修金的，只收學生的束脩和節禮，但神仙也要吃飯，先生也要養家活口。
方舉人一家人收拾妥當，次日便跟著周勤回了家。
徐丹出門歡迎，「方舉人，方大嫂，歡迎你們。」
方舉人一家忙行禮問好，「周家娘子好。」
方娘子對周勤一家印象頗好，此時更覺親切，「妹子，原道是你家，說來我們真是有緣分，要叨擾你一段時間了。」
徐丹道：「哪裡，快進來坐，先喝杯茶。」
「我還是先把行禮拿進去吧。」方娘子回頭，見大全和小義早就把他們的行禮拿到屋裡去了。
大全和小義聽說來了個舉人老爺，心裡那叫一個佩服啊，沒活都要主動找活干。
徐丹笑道：「房間我給你們打掃乾淨了，先安心住著就是。」
說完又叫幾個孩子過來一一介紹，叫他們去玩。
方舉人兩個兒子大些了，一個十三歲，一個十一歲，女兒八歲。
兩個男孩看都是女孩子，便主動避嫌了，倒是小女孩家家的能玩到一起去。
其實他們在周勤家也住不了幾天，因為大家熱情似火，恨不得一夜之間學堂便建好。
況且各村都有壯丁前來幫忙，不過兩天，那學堂都有影了。
因著方舉人一家要住，便起三間房間，帶個小院的房子。
學堂先起兩間，到時看個人接受程度分開教學。
學堂地址便選在黃家莊子附近，是周勤家去鎮裡會路過的地方，清淨但不算偏僻。
反正是周勤出的錢，學堂他願意建在哪裡就建在哪，別人也不敢反對。
不然誰都想建得離自己家近的地方，那還得了。
況且這學堂說是村塾嘛，又是周勤一人張羅下來的。
但周勤沒掛自己名頭，在志遠學藝那打了一塊「高山學堂」的木牌匾掛上。
高山，也不單指周圍這高聳入雲的大山，而是取自：高山仰止，景行行止。
希望這片土地上的孩子，接受教育後都能有崇高的德行和品行。
木桌子也乾脆在志遠學藝的店裡訂製，這可把那家師傅樂壞了。
村民們紛紛主動請願要幫忙做竹椅，還沒等周勤拒絕，村民們已經連夜趕製，隔日都拿到學堂空地上擺著了。
因著這幾天是秋收，學堂建好後也不急著說上課的事。
周勤便給方舉人提了個建議。=quothrgt
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