作為臨時被任命的隊長，因為在這一路上已經思考過相關問題，所以江天明很快就不假思索的回答道：ldquo我覺得我們可以把積分都給蘇北，他應該是能活到最後的那類人。然後其他人就聚在一起走，前期以消滅魘獸為主，後期再想辦法淘汰其他選手。rdquo
經過了一年的相處，蘇北的逃跑功力之強可謂是深入人心。
李老師沒有否定他的想法，但提出了一些建議：ldquo咱們學院原本是奪冠熱門，勢必會被針對。而現在雖然因為換了你們這群高一上場，很容易被輕視，但卻會讓人把你們認為是軟柿子。rdquo
ldquo老師你的意思是helliphellip讓我們開局小心他們從我們身上下手捏軟柿子?rdquo江天明沒太聽懂她的意思，不確定的問。
這個回答顯然不對，李老師搖搖頭，但並沒有直接告訴他答案，而是繼續教學似的用提問的方法：ldquo如果你知道場上有一隊可以隨時拿捏的軟柿子，在這次比賽規則的前提下，你會拿他們怎麼辦呢?rdquo
這次的提示足夠明朗，江天明眼前一亮：ldquo我會一直留著他們，等養肥了再殺!rdquo
讓他們前期幫忙消滅魘獸數量，畢竟就算是一年級備選，能被派來參加比賽，低級中級魘獸肯定不在話下。後期再對他們下殺手，奪取一半，甚至是通過威脅奪取全部的積分。這才是對於其他學校而言的最優解。
ldquo沒錯。rdquo李老師微笑著肯定道，ldquo所以你們要做的是保持你們lsquo軟柿子rsquo的形象。rdquo
對於江天明等人的總體實力在一眾參加第二輪比賽的隊伍中是個什麼樣的水平，因為他們是趕鴨子上架，原本只是來當吉祥物的，所以李老師並不能做出準確評判。
但她很清楚江天明等人的實力絕對不差，而且很多時候能發揮出人意料的效果。
所以雖然李老師不認為他們能拿下第一，但也相信他們有可能取得好成績。前提是不被針對，並做好足夠的準備。畢竟論其硬實力，在都是天之驕子的情況下，高一的學生到底還是要比高二高三差了那麼一些。
因此她才特意叮囑了這麼一番話，如果他們能撐到後期，就有取得好成績的希望。尤其是李老師很清楚，像蘇北的那種異能，人越少他越好發揮。如果讓他發揮起來，那ldquo無盡異能學院rdquo真有維持前十排名的希望。
不只是蘇北，藍素冰的異能也很需要人少。像他們這種主要靠精神力使用異能的異能，一般都是對手越少越好。
不過說起來李老師有研究過一點蘇北的事跡，知道他曾數次一口氣消滅數量眾多的敵人。這有點超出她對異能的認知了，李老師不知道蘇北是怎麼做到的。但她還是堅持認為人少更利於蘇北發揮。
交代完整體規劃，李老師又把目光投向個人。她先是看向司昭華：ldquo你的【天使】異能可以飛，我相信這一定在你的過往對戰中多次為你創造過優勢。但有時候優勢也是劣勢，世界賽上有不少會飛的異能者，很多學院都特意準備了專門針對飛行類異能的方法。你們魏越溪學姐可以提供的武器里就有一個lsquo信號rsquo干擾裝置，可以讓飛在空中的人直接迷失方向感。rdquo