她坐在高處，能看到在座的所有考生此時的狀態。
她注意到考題公布一刻鐘後，就有學子動筆了，也有學子一直撐著腦袋不知道在想什麼。
王公公給皇上端來一盤點心，他小聲道：「皇上，您吃點東西吧，您還沒用早膳呢。」
顧瑤嗯了一聲，然後吃了幾塊糕點。
古代監考還挺辛苦的，因為考試時間實在是太長了一些，殿試都得五六個時辰。
然而在考試時間過去僅一個半時辰時，一名考生突然起身了。
顧瑤以為對方要出恭，沒想著這學子直接拿了自己的答捲走到了殿前。
「你就寫完了？」顧瑤看著這名學子，二十多歲的樣子，長得普普通通。
「回皇上，學生已經寫完了。」
「拿上來吧。」顧瑤回道。
她沒想到這麼快就有人交卷了。
隨即，顧瑤看到了這位學子的答卷，他寫的是一首七言律詩，除去標題，只有五十六個字。
第279章 有人提前交卷了
顧瑤仔細讀了兩遍。
她不是古人，對於這種詩詞她只能根據自己的理解來看詩句里表達的意思。
這名學子大概要表達的是氣候不同，所以不同的地方產的穀子有優劣之分，前面幾句比較寫實，最後兩句升華了一下，用穀子比喻人，意思是家風嚴謹，品德高尚的人家，其子女也多為品德高尚的人，而三教九流之輩的子女多為三教九流。所以一個人最後成為什麼樣的穀子，取決於其家庭環境的優劣。
顧瑤總結了一下：這就是典型的龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞的意思。
看明白了後，顧瑤擺了擺手，示意這位考生可以出去了。
過了一會兒，顧瑤從大殿上走了下來，然後走到了承光殿的側門口，將手裡的卷子遞給了站在這裡的幾位大臣，「你們看看，覺得怎麼樣？」
顧瑤此時就想看看，這些古人會怎麼評價。
最先看到卷子的是丞相李璟，他看完之後，讚揚道：「皇上，這詩寫得不錯，切合題意，又有自己見解，是首好詩啊。」
隨後，卷子到了蘇墨手裡。他看完之後則說道：「皇上，這詩韻律極好，朗朗上口，寫得也十分工整，確實不錯。」
緊接著另外幾位官員也看了，而大家清一色的都是讚美。
顧瑤明白了，和自己不一樣，這些臣子們看卷子，先看的是作品本身寫得好不好，有沒有文采，對仗是不是工整。也就是說，他們先看的是這個人的才華。
而自己要看的是這個學子通過文字表達出來的見解，這才是最關鍵的。
顧瑤可不覺得有學問的人就一定能當個好官，也不覺得有才華的人就一定能力強。
這不存在因果關係。
很快，又有人交卷了，顧瑤看到是一位穿著普通，頭上也沒有戴冠飾，只是簡單綁了一根髮帶的學子。
這名學子長得十分清秀，看著年紀不大，高高瘦瘦的，像個少年。
負責監考的禮部官員接了卷子。
隨後顧瑤看到了這名學子的文章。他寫的不是詩詞，而是一篇雜文，文章不長，一千多字。
顧瑤認真讀了一下，讀完之後她長長吁了口氣，突然覺得心情有點沉重。
這名學子寫的是一位農戶，因為自己沒有田地，不得不租當地富農的二十畝田地耕種，到了秋收季節，農戶收了十幾擔穀子，滿心歡喜，以為可以過個好年。但不久，官府的衙役來了，收走了他幾擔最好的穀子作為稅糧，過了不久富農派了家丁來了，又要走了他較好的幾擔穀子作為租糧，最後農婦只剩幾擔最差的穀子。辛辛苦苦一年，最後最好的都被人拿走了，農戶依然餓肚子，依然吃不飽穿不暖。
文章最後沒發表什麼見解，更沒寫什麼大道理。
然而道理都在文章中。
顧瑤看完文章後，看向了試卷最前面封線外的考生名字：林澈，眉州人。
顧瑤記得這名學子，會試一甲第四名。
第280章 這文章確實寫得好啊
顧瑤再又扭頭看了一眼這位叫林澈的學子，將對方的長相記下了。
他寫的這篇文章讓她一瞬間想到了曾經語文課上學過了一首詩《賣炭翁》。也是以個別事例來表現普遍存在的狀況，本意抨擊朝廷統治者剝削人民，通過收取高賦稅掠奪百姓的生存資源，諷刺當今的社會現實，表達對下層勞動人民的同情。
而林澈這篇文章還反映一個問題，那就是土地分配不公，好的土地都被官紳士族，富農商賈們占有了，普通老百姓沒有賴以生存的土地，艱難求生。=quothrgt
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