「滇南省會有一家藥廠，專門生產滇南白藥，這個白藥的主要成分就是三七。大家聽說過麼？」
台下果然面面相覷，沒人點頭。
「剛剛那位說他挖的大塊三七賣了一塊五，可是大家知道嗎，很小很小一瓶……」她拿出一小支白藥粉罐拿在手上，「這麼一小支，裡面的藥粉不到1克，就賣到8毛錢，兩支就能抵上那一大塊三七。」
三七生長速度慢，雖然山里常見，但大的也不那麼易得。
和成藥放在一起兩相對比，效果十分驚人。
台下的村民都被震撼了。
「所以，我們要多了解外面信息，才能讓自己生活過得更好。」蘇林瑾笑眯眯，「至少，如果大家都知道山外面的物價，下次有人收三七可就不能一塊五賣一大塊了，對不對？我看我們村委會其實訂了幾份報紙的，大家都看看。」
「對！哎喲現在我這心裡好酸吶。」
「你酸，酸就對了，好好識字以後就不會被騙了。」
「老師說得我心裡熱乎乎的，想馬上學會。」
「你就扯吧，不好好學，字認識你，你不認識字。」
「……」
熱身完畢。
蘇林瑾拿起粉筆，從新聞標題開始教生字。
原文句讀有很多好處，每一個字都高強度地出現在文章中，以句子段落的形式貫穿全文。
蘇林瑾可以直接從教生字，連帶著教詞和句。
有了前面的故事打底，所有人都聽得很認真，即便基礎實在薄弱，在組詞和成句上，模仿得也有模有樣。
一個小時倏忽過去，其實進度只講完兩句句子。
劉愛玲的人工下課鈴響起的時候，學員還有些意猶未盡，尤其是家住壩上就在密林邊居住的村民。
「蘇老師，我下次拿點草藥給你，你幫忙找找這種藥有啥功能？」
「可以啊。」
「蘇老師，我挖幾塊天麻給你嘛，用來燉湯喝了好。」
「那太好了。」
劉愛玲想起潘浩浩的那一套複習預習理論，呲了呲小聲問她：「要留作業麼？」
蘇林瑾想了想：「作業我就不留了，大家回家去買點紙筆，把今天學的東西想辦法回憶之後寫下來。」
她今天掃了一下台下，只有兩個軍屬帶了紙筆，大部分人是空著手坐在那裡聽的。
沒想到村民都說有紙筆：「上節課那個老師說要留作業，要求買的。」
「買好啦！」
原來潘浩浩說過，倒是省了她的事了。
這時，村長背著手踱著步過來：「喲，下課啦？」
三三兩兩結隊正要散去的村民停住腳步：「村長，我們村有報紙吧？」
「有啊。」
每年糊牆都靠它。
「我們要看，以後中午不幹活的時候過來看。」
村長納悶：「剛上第一節課，學了個毛就要看報紙嘛……」
「只學會了毛也能看，老師說大膽猜！」
「哈哈哈哈。」
而基地軍屬下了課，則依依不捨地拿著那份報紙開始找字遊戲：
「這個標題我猜的出來，意思是『早睡身體好』！」
「你瞎扯，老師還沒教『睡』。」
「猜嘛，老師也說了猜出來繼續看就行，其他字都認識，猜一猜生字又不犯法！」
回程的路上，軍屬們興高采烈：
「我原先還想著，反正新聞可以用聽的，今天上了課才發現，還是得認字，要不然東西放我眼前我都不知道哪個是哪個！」
「可不是麼，吃個藥連說明書都看不利索，耽誤事兒！」
「我們條件比村民好吧，食堂外面，辦公樓下面都是公告欄，報紙隨便看。」
「真的！」
蘇林瑾吃著軍屬遞過來的香脆石子饃，深藏功與名。
效果比她想像的還要好，有這種熱情在，識字會寫還會遠嗎？
接下去她不光要科普生活常識，還要科普美容養生，科學養殖，反正什麼用得著她就教什麼，主打一個我流教學，拿來就用。
這時車子開出寨子正要上路，驚起路邊竹林里找蟲吃的一群小雞。
小雞慌慌張張四散逃開，只聽輪胎急剎「吱」的一聲，隨即傳來一片「嘰嘰嘰」，司機剎停了車擦掉額頭上急冒出來的汗，扭頭看向劉愛玲。=quothrgt
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