此乃梁道玄走過二人面前時，心中唯一所想。
三人的目光其實並未接觸，然而卻勝於先前全部寒暄。考生中也有人知曉梁道玄來歷，不由多看兩眼，但很快便開始憂心自己前程，目不斜視。
要說憂心，考試他半點也不擔心，唯獨挨餓，實在不能不吃下前車之鑒。
有了解試餓至昏厥的經驗，梁道玄這次帶足了乾糧：這是件有技巧的事，因為朝廷規定，科舉考試所帶考籃行裹不能超過一個規定的大小見方。入貢院時，會有一個標準的木箱，每個考生所提籃箱都要嘗試放入，可以入者合格，繼續後面的檢查，超出大小不得放入，要麼臨時找到替換，要麼只能謝絕入內。
想將三天食物、文房四寶以及春闈最重要的禦寒用具放在這個規定大小的提籃內是一個技術活。
梁道玄比解試其實只多帶了一些吃食，但這些糕餅全部經過油炸，熱量爆炸。他過去四處行走，曾聽同住行腳商講過一句他家鄉河西道的諺語：三十里的莜麵，四十里的糕，二十里的面條餓斷腰。②
河西道腳商出門，只帶一種過油黃米方糕，可涼食，一小塊足以頂餓一天。這次梁道玄準備了夠三四天的油炸糕餅，膩是膩了些，然而功能性極佳。
他絕不允許自己在同一個問題上犯第二次錯誤。
畢竟——誰餓誰難受，誰餓誰知道。
第35章 高步通衢
鳴鑼噤聲, 禁衛站定，貢院每道考間排屋兩側，各站兩名南衙禁衛，執槊執戟佩刀掛環, 監視考生一舉一動。
分卷的官吏出自禮部, 青袍翠襟, 精神不敢說一頂一的好，各個端正揚眉，身姿筆挺, 看不出在貢院被關了兩個月。
從來各管輸衙門中禮部挑人比別的都不大一樣，此處不單看才略品性，身高長相都是重要考量標準。這並不是卷出來的標準，而是因禮部主管禮樂、教育考試、祭祀和外交, 都是要面子的行當。
此時各位禮部司的典議郎每個人身後再跟兩名禁軍, 雙手捧著封蠟試卷沿號房排屋夾道走來, 禁軍相隨為的是防止分卷官吏與考生勾連, 幫忙夾帶傳遞亦或肢體暗示。
士子要雙手接題，閉口不言，不能與分卷官有任何眼神交流，頷首抬手, 待人走後，仍是不能即刻打開，靜心等待所有考生拿到試卷後，聽取再鳴鑼一聲, 方可答題。
而此時天色過破曉也剛剛半個時辰，冬日夜長晝短，卻仍是解試的規矩, 晨鐘暮鼓，以旭日為令，太陽下山時分便是交卷之時，嚴禁燃燭繼燭。也就是說，省試的答題時間比秋闈解試要短上許多。
合理安排審題、腹稿、草擬、斟酌、審改、定稿與謄寫的時間變得極為重要。
偏偏梁道玄的號間把靠西山牆，採光並不很好，他需要更加珍惜答題時間。
開卷鳴鑼聲響，驚飛冬雀陣陣。
崇寧二年省試開考。
梁道玄啟蠟拆封，展開試卷。
這次他可記得邊磨墨便審題了。
這題目……解試與之相較當真差若天淵。
解試考得是海內民生雨露同沾的政策性引導與策略，也是難得宏博題目和遠瞻長策，但遠不及本次省試題目宇量深廣、閎遠微妙。
戶部王希元王尚書自己也是科舉出身，資歷豐厚老辣，怎會輕易高抬貴手以易題而酬士子？
想都不要想。
一方試卷之上，是筆吏猶如雕版的小字：
「蓋聞仰祖敬宗，法也，道也，仁義德欽。法堯善舜，以守弘業，開武繼文，得正盛創，訓迪之方當立綱陳紀，立綱陳紀，亦有故聞而望。《周禮》、《唐六典》出大治之世，宏天蒼之法，今亦有奉。然財用不曾裕，弊患亦累見，四海雖昇平有象，卻未得鴻均之世撫綏萬方以謝天地祖宗。效古可使祖宗之治見於今耶？非效何如？有可言乎？」
三連問的緊迫感與施壓力非同凡響，最後還附贈一行小字：
「爾求廟堂之高，當明於治道，詳言盡誠，無愧天子門生。」
壓力再度拉滿。
此題銳意，並非溫和之探討，可以說是兇悍強橫。
王尚書給的題目是常見的以史料為例，然而卻用不同時期不同典籍作為對比，探討以史為鑑的可能性。
他先說敬仰效仿祖宗之法既是法律又是理政之道，更是仁君當擁有的品德。人人都會說堯舜禹湯是上古賢王，效仿可以守住基業，想要開創大治之世，也要學習周文王與周武王的王政心得。