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時間就這樣過去了一周多, 安迪在這段時間好像也明白他的危險地位，或者是辦案的警察好心的再次告誡了他，他一直待在學校里沒有出去過。
安迪的狀態依舊是肉眼可見的焦躁, 但是比之前已經好了很多, 開始和同學們說笑了, 塞勒斯私下找他談過很多次，也陪著他去過警察局, 並且幫助他辦理葬禮前的準備的事宜, 以學校的名義給他提供無償助學貸款。
安迪·卡爾親手送走了自己的祖母, 也是養育他長大的人——卡特琳娜·卡爾夫人。
從今天開始，他就是真正意義上的孤身一人了。
最近案件調查沒有什麼特別的進度。但是塞勒斯逐步成功地勸說安迪開始在學校里和同學們上課, 有規律的生活，而不是像什麼絕望徹底頹廢下去, 在角落裡獨自的腐爛。
安迪再怎麼當小混混, 也只是一個十多歲的少年，在災難之後, 人一般總是需要找到一個情感的寄託的。
安迪雖然沒說過什麼, 但是塞勒斯也發現了，他真的很信任蒂芙尼, 還有最近一直因為種種原因拉著他的加西亞、比伯這幾個孩子。
塞勒斯給安迪下了一個大概的判斷：
安迪同學並不是那種有著強大的自我意志與決心，像蒂芙尼那樣心性堅硬的人。他也不像從小活潑開朗、家境殷實、交遊廣闊的校園風雲人物加西亞和艾瑪。
他比較內向, 性格綿軟、甚至有點隨波逐流，情感也很容易收到周圍環境的影響, 面對事情的時候又會有點衝動，還有點財迷、躲懶等等小毛病。他這個性格, 簡直是大多數普通人的模板。
心志的高數值不能代表一個人的性格, 在做老師的這段時間, 塞勒斯已經摸索出來了。大家都是一樣數據，但是就是會因為個體的差異來展現出不同來。同樣，有的數值也不是一成不變的，在加西亞偷懶一段時間之後，他眼睜睜地看著他的心志下降了1點，好在他叫加西亞去談了個話，又在自己的課堂上布置了一堆作業，加西亞最終又自己把這1點漲回來了。
塞勒斯覺得，比起那幾個一看就把人生贏家風雲人物寫在臉上，不用操心的孩子們，安迪同學才是他做老師應該引導最多的那種類型，大多數孩子也確實是這樣的，只不過他們沒有遇到安迪的慘劇，也沒有安迪高達9的魔力。
塞勒斯從手邊抽出一張紙，然後隨手疊出一隻千紙鶴，然後又在頭部的位置拿著筆點了一個點，接著，他彈了彈那隻紙鳥，對方頓時從桌子上自己立了起來，抖擻了幾下翅膀。
塞勒斯打開窗戶，讓紙鶴飛出去，繞著學校飛了一圈。
現在是清晨七點鐘，空氣清涼沁透，早晨的淡淡水汽讓人鼻腔潮濕。
紙鳥撲凌凌地在天空上飛翔，一個宿舍窗口一隻白頸烏鴉好奇地隔著玻璃和籠子看它。
塞勒斯通過紙鳥的視野，看見蒂芙尼的室友，那個靦腆愛臉紅是小姑娘眼神凝鍊，在湖邊一發一發的舉起手臂練箭；艾娜在繼續她的葡萄長廊計劃，架子已經搭了十幾米長了，不知道她到底要搞多少葡萄。