在裡面向塞勒斯保證，他一定以低成本嚴要求的方式對待這些學徒們，並且可以負責對於那些犯錯誤的學徒進行終身難忘的教訓。
字裡行間，都透出一股封建時代師傅對學徒們嚴加壓榨的剝削之氣來。
塞勒斯：「……」
這大可不必，他辦的是大學，又不是集中營。
雖然現在學校很缺人，但是塞勒斯還是有些猶豫，不光是因為這位求職者不理解什麼是健康的師生關係，還因為求職者的身份——這是位死靈法師。
說實話，塞勒斯並非對於死靈魔法有什麼偏見，在他看來，死靈魔法不過是在魔法之路上與其他流派平等的一條小徑罷了。
但是他也不得不承認，死靈魔法確實不適合這些十多歲的、剛剛了解的神秘界、尚且不成熟的年輕人接觸。
現在學校里大多數老師都不在，都在休假過程中，塞勒斯也不能用學校的事情聯繫他們任何一個人，瓊斯女士說要參加位於另一個城市的交易市場，最近也不在學校里。
塞勒斯看著那份簡歷，陷入沉思。
克萊拉大學的學制是六年，現在只招收了兩屆的學生，現在引入死靈魔法的教學肯定是不合適的，但是學生們也應該對於這一種古老而神秘的魔法流派有一些基本的了解。
死靈法師可不好找，錯過了這次機會，可能下次就找不到了。
我為什麼不是一個占卜家或者是預言師，塞勒斯遺憾地想，這樣他就可以直接用占卜來幫助自己做決定了。
考慮了許久，他還是給這位求職的死靈法師發送過去了面試邀請。說一千道一萬，他在這裡各種設想都沒有用，還是要看這位死靈法師的個人情況。
個人面試通過之後，他還會在開學進行時間長達一周的校園實踐面試，讓這位死靈法師和學校的教授都接觸一番，進行一節課或者幾節的課程試講。了解這位應聘者的行為舉止，品行特點，以及他的性格是否適合這所學校等等。
網上的另一個招聘啟事依舊無人問津。
要是來應聘的是一位心理諮詢師就好了……塞勒斯遺憾地想，他還挺想知道阿拉貢之杯究竟是什麼玩意來著。
而面試的時間定在了明天的中午，地點就在學校內部。
塞勒斯敲好了回信，給這位應聘者發過去，回信模板還是在網上現搜的。
這種事情在正經大學裡都是有學院秘書來做，但是很明顯，他這個校長現在兼職了行政方面的幾乎所有的工作。
我早晚要找到一個合適的副校長，將這些瑣碎麻煩的行政工作都甩出去！他堅定地想。
……