溫時念心裡雖這樣想，可說出來的話卻並不這樣，「還我幹嘛？都說是補償了。」
謝知韞聞言：「你解釋造假，所以下節課還你。」
溫時念心沉了沉，張嘴還想說什麼，卻又找不出更好的理由。
「要是不想讓我還也行。」謝知韞氣定神閒補充了一句：「說出你真正想送給我的理由。」
她突如其來的怪異行為與同情眼神，絕對不是補償與做朋友之類的理由。
溫時念辯解：「不是說過了嗎？就想跟你做朋友。」
自尊是年少成長的一部分。
如果自己說出來之後，謝知韞興會感到尷尬難堪。
那還不如，讓誤會成為這件事情最好的落幕。
看她一副三緘其口的模樣。
謝知韞直接宣布結果：「解釋無效，下節課還你。」
溫時念眉眼彎彎，「那我等你。」
謝知韞緘口不言。
他覺得。
自己好像又中計了。
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有了他的承諾，溫時念無比期待下課。
等下課鈴聲一響，她目光投向教室門口。
直到那身影映入眼帘，溫時念立馬起身。
「溫時念，有人找。」
班上有人喚了自己的名字。
溫時念走到謝知韞一旁。
班上已有了不少人探頭觀望。
眾目睽睽之下。
謝知韞伸手，「溫時念，還你。」
這是他第二次叫自己的名字。
溫時念知道謝知韞是一個執拗的人，這回接了過來。
眼看他送完東西就要離開，溫時念急了：「等等。」
他回首疑惑看向她。
溫時念硬著頭皮開口：「你有空嗎？我想問你個問題。」
想起上次校服問題的場景，謝知韞蹙眉。
溫時念看懂了他的眼神，她比了個發誓的手勢，笑得純然：「這次是很正常的問題，就月考最後那道大題，你的解題思路我不懂。」
一中有光榮榜，單科狀元皆位於光榮榜。學校還會複印答題卡張貼，方便學生瞻仰學霸的絕佳字跡與解題思路，順便起到鼓勵與督促的雙重作用。
謝知韞深深看她一眼。
她面容白淨，不說話的時候一整個乖乖女模樣，此刻擺出一副認真聽課的好學生模樣，儼然像一隻不諳世事的小奶貓。
耳邊的風似乎靜止了。
過了幾秒，他點頭。
看到他同意的那一刻，溫時念拋出了問題。
這道題她上課聽了，但停下來感覺雲裡霧裡，只掌握了七分皮毛。而此刻為了證實她不是居心不良，問題的時候還特意指出自己不懂的點。=quothrgt
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