成功穿好第zwnj一個貝殼，阿哲忽然成為了穿貝殼小能手。
不僅快，也穩，還准，還充滿了魔性的笑聲，得意zwnj到不行。所以，正zwnj向的反饋和鼓勵是小孩子最需要zwnj的。
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等每個孩子的手工風鈴都製作得差不多zwnj了，大同小異，也有細微的差別。但孩子們的好奇心忽然被調動zwnj起來，相互去看身邊人zwnj的手工風鈴，然後驚喜得發現每個人zwnj做的其實是不一樣的，於是趴在桌子上，相互打量，還伸手去摸，然後回過頭來看自己的，相互比誰的最丑。最後一致認定阿哲的最丑，阿哲寶貝得抱在自己懷裡，我的才不醜，我的最好看。
總歸，嘻嘻哈哈，整個教室里都是小孩子的笑聲。
等每個人zwnj的手工貝殼風鈴作品都完成，寶園和阿瑾幫大家zwnj放進繡了各自名字的收納袋裡，整個過程儀式感滿滿。
這也是自己親手製作的幼兒園第zwnj一日紀念禮物。
好像每個寶貝都意zwnj猶未盡。
ldquo寶園寶園，我們日後還可以做貝殼風鈴嗎？rdquo
ldquo我還想再做一次！rdquo
ldquo我們可以在幼兒園做很多zwnj很多zwnj的風鈴掛起來嗎？rdquo
寶貝們激動zwnj得說著各自的想法，也給這一日幼兒園所有的正zwnj式安排畫上了圓滿的句號。
離申時六刻還有些時間，在沈夫人zwnj來接大家zwnj之前，孩子們頓時歡喜得跑去了苑中，因為在母親/嬸嬸來接他zwnj們之前還可以玩滑滑梯呀！
寶園笑起來，這就是小孩子當有的模樣~
阿瑾在苑中照看，寶園在苑中拿著小冊子完成今天的日常記錄，耳邊伴隨的是小孩子的歡笑聲。
幼兒園中每天都會有很多zwnj事zwnj情發生，也有很多zwnj亮點，也有很多zwnj需要zwnj注意zwnj的事zwnj項值得記錄。每一日將這些記下來，對寶貝大有益處，也是他zwnj們珍貴的成長記錄；對家zwnj長來說也是了解寶貝在幼兒園的一個重要zwnj途徑。
申時六刻未到，沈夫人zwnj親自來接。
除卻中午悄悄過來看了一眼，沈夫人zwnj近乎有一整日未見這幾個小祖宗了，沈夫人zwnj既覺得輕鬆是一部分，但幾個祖宗這麼長時間不在面前出現，也沒zwnj有聽到他zwnj們闖禍被侍衛攆的消息，沈夫人zwnj也是真的想念他zwnj們了。
沈夫人zwnj早早就來了苑外zwnj。
想了想，還是等到了約定的時間才入內。
孩子們原本在玩滑滑梯，玩得很瘋，阿哲忽然看到了沈夫人zwnj，停下來大喊一聲，ldquo嬸嬸！rdquo
幾個孩子都頓時停下來，看向沈夫人zwnj！
ldquo娘！rdquo
ldquo嬸嬸！rdquo
幾個祖宗連最喜歡的滑滑梯都不玩了，都高興得朝沈夫人zwnj這處撲過來，幸好侍衛、阿瑾和余媽都眼疾手快，否則大有將沈夫人zwnj撲到的趨勢。
不過沈夫人zwnj心裡還是說不出的開心！
祖宗們完好無損，對，要zwnj求就是這麼簡單！
但各個臉上都是笑意zwnj，也沒zwnj鬧騰，府中也沒zwnj見雞飛狗跳。
幾個孩子還嘰嘰喳喳搶著告訴她，他zwnj們今日在幼兒園裡做了什麼了。
沈夫人zwnj聽出來了，每個人zwnj都做了一-大堆事zwnj情，而且每個人zwnj覺得很有意zwnj義，更重要zwnj的是，完全沒zwnj有時間去搗蛋了，沈夫人zwnj很滿意zwnj，不能再滿意zwnj！
余媽和阿瑾繼續在苑中照看幾個孩子，寶園同沈夫人zwnj一道，在教室中說起幾個孩子今日的表現。
沈夫人zwnj看到手中這洋洋灑灑幾大頁紙，一旁，還有寶園替每個孩子整理的一個小小的成長手冊，沈夫人zwnj又不由多zwnj看了寶園幾眼helliphellip
寶園說得認真，沈夫人zwnj也聽得認真，寶園並沒zwnj有留意zwnj沈夫人zwnj眼神的變化，只是很負責人zwnj得同沈夫人zwnj說起每一個孩子的情況。
紙上都記錄著，但紙張記錄是要zwnj點，寶園會補充，也會旁徵博引，說很多zwnj的事zwnj例，讓沈夫人zwnj聽得明白，且詳細，譬如幼兒園結束之後，她這裡要zwnj怎麼配合，哪些情況是正zwnj常的，不用擔心，哪些需要zwnj多zwnj留意zwnj等等helliphellip
府中早前來得嬤嬤不少。
年zwnj長的，年zwnj輕的都有，卻沒zwnj有一個如寶園一樣，條理這麼清楚，面面俱到，在說起小孩子手指力量發展的時候，還會給她現場示範。她是一個母親，看得出什麼樣的人zwnj是真的喜歡孩子。
而寶園也是這麼多zwnj嬤嬤里，唯一一個從來沒zwnj說過，自己有多zwnj喜歡孩子，自己有多zwnj認真負責，但這些都在字裡行間里，也在幾個小祖宗的歡聲笑語裡。=quothrgt
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