等到第二組，朱媽就徹底放棄了。
這祖宗不是特意的，他就是突然很認真！
朱媽還不好zwnj說zwnj什麼。
就這樣zwnj，時間一分zwnj一毫過去，好zwnj容易等到這一組也操作完，蘇哲繼續道，ldquo我還想要zwnj操作下一組。rdquo
朱媽要zwnj哭了。
但好zwnj在這一組，蘇哲不讓寶園演示了，寶園就在一側遠遠看著。蘇哲自己反覆觀看著，做著對比和探究。
寶園笑了笑。
這道教具，兩歲大小一些的孩子就可以自己探索了，蘇哲年zwnj齡大一些，更好zwnj上手。
朱媽見縫插針，正zwnj好zwnj尋了機會上前說zwnj討喜的話，ldquo要zwnj說zwnj以前，三公子能自己安安靜靜得這麼玩，老奴肯定是不信的。竄上竄下還可能，安靜不可能，還是寶園公子有zwnj辦法！rdquo
千穿萬穿馬屁不穿，先恭維就對了。
寶園笑了笑，如實道，ldquo阿哲可以的，只要zwnj給他提供相應的環境。他看到和聽到，也就知曉這麼做才zwnj是對的。所以，幼兒園同家裡相比，是一個秩序感zwnj更強的地方。rdquo
寶園說zwnj完，朱媽正zwnj想接話，祖宗轉頭了，ldquo寶園我渴了，但是我忘了帶水杯了。rdquo
ldquo三公子稍等，老奴這就去。rdquo照顧蘇哲才zwnj是朱媽的第一要zwnj務，雖然同寶園這處的話還沒說zwnj完，但朱媽還是要zwnj先去照顧蘇哲。
ldquo阿哲，這裡就有zwnj水壺。rdquo寶園提醒。
哦~
好zwnj幾天沒去幼兒園，蘇哲都快忘了。但寶園一提，他又想起，自己的事情儘量自己做。
蘇哲點頭，ldquo我去我去！rdquo
ldquo那怎麼行！rdquo朱媽當即制止，就差說zwnj你是主子，怎麼能端茶倒水之類了。
蘇哲不高興，ldquo那怎麼不行？rdquo
這個萬能句式看來在朱媽面前沒少用zwnj。
ldquo誒，三helliphelliprdquo朱媽惱火，但也只得作罷，眼看著三公子從自己跟前拋開。
寶園上前，ldquo一起去看看吧。rdquo
朱媽只能應好zwnj。
小廚房就在書齋一側，朱媽真的見他自己擼袖子，因為冬衣太厚，擼得不算順利，然後又自己擺好zwnj小凳子，儼然一幅熟能生巧模樣zwnj，自己洗杯子。
朱媽驚訝。
不僅如此，還會用zwnj一側的手帕將杯子外擦了擦，避免滑手，然後才zwnj去拿水壺。
ldquo哎呀，不行，燙了！rdquo朱媽驚魂。
小祖宗嘆道，ldquo不是，朱媽，我知道，寶園說zwnj過，開水是燙的，我用zwnj的是這些涼開水。rdquo
寶園有zwnj將水燒開，然後又涼的習慣，就在一側。蘇哲精準找到，而且慢慢倒水，力道掌握得還不錯。
等自己乖乖接了水，自己喝完，臉上都是笑眯眯的神zwnj色。
朱媽方才zwnj的緊張感zwnj也慢慢消失。
三公子是她帶大的，雖然從小錦衣玉食，是不用zwnj做什麼，但看到三公子自己能處理這些的時候，朱媽又覺得前所未有zwnj的欣慰。
寶園蹲下，適時問起，ldquo阿哲，你不想念幼兒園嗎？rdquo
蘇哲忽然很想。
在幼兒園裡，寶園會同他一起工作，帶著他一起給植物澆水，自己倒茶水，他還做了小小值日生，就是每天午睡的要zwnj記得拉窗簾，飯後要zwnj檢查桌面和地面是不是清理乾淨，凳子和教具是不是已zwnj經zwnj歸位那種helliphellip
這些美好zwnj的記憶，讓他忽然很很很很想回幼兒園。
就這樣zwnj，在堅持三四日厭倦期後，蘇哲也順利回歸。
寶園照舊在門口等他，ldquo阿哲，歡迎你來幼兒園！rdquo
蘇哲頓了頓，咧嘴笑了起來。
什麼都沒變，寶園也沒變！
他最喜歡幼兒園！
就這樣zwnj，在蘇哲度過厭倦期，愉快得回歸了幼兒園後，時間也在流轉中，轉眼到了九月最後一日。