寶園明白了zwnj，大工程。都zwnj不會午睡的，或者是，不會自己有意識午睡的傢伙。
ldquo原來，你們都zwnj不午睡呀？rdquo寶園佯裝詫異。
幾個孩子都zwnj咯咯笑起來，就連賀淼都zwnj跟著笑了zwnj。
小孩子在一起，最zwnj容易從眾和相互影響，一個孩子笑，一群孩子跟著笑，同理，午睡的時候如果一個孩子哭，那就是一群孩子哭，威力無窮。
寶園注意觀察了zwnj一遍，看誰像那個lsquo帶頭大哭rsquo。
一圈看下zwnj來，除了zwnj賀淼，都zwnj有可能！
ldquo既然這樣，那讓寶園看看，誰最zwnj先學zwnj會午睡！rdquo寶園更換了zwnj一種說法。
扶光一起嘻嘻哈哈選了zwnj一處小床跳上去zwnj，ldquo我已經學zwnj會啦！rdquo
寶園語重心長，ldquo扶光，午睡呢，是要脫.衣服，脫鞋子，蓋被zwnj子的，不然起床會受涼的。rdquo
寶園話音剛落，扶光小寶貝已經鑽到被zwnj子裡，但即便藏到被zwnj子裡，周遭都zwnj能聽到嘻嘻哈哈的笑聲。
扶光是真的愛笑helliphellip
終於，三zwnj個寶貝依次挑選了zwnj自己小床的位置.
幼兒園的午歇區大多分zwnj為兩種，一種是地台，需要午睡的時候，寶貝們會將各自的褥子和被zwnj子從柜子里取出來，鋪在地台上進行午睡；午睡結束之後，又將各自的褥子和被zwnj子疊好，放進對應的柜子里，地台又成了zwnj寶貝們玩耍的地方。
這樣的地台適合孩子多一些zwnj，地方稍微受限幼兒園班級。
但眼下zwnj王府幼兒園的孩子不多，寶園還是選擇了zwnj小床，可以讓孩子們睡踏實一些zwnj。
賀淼挑了zwnj最zwnj靠里的位置，賀淼的自理能力最zwnj強，需要寶園的協助最zwnj少，在角落裡也能照顧自己。
扶光在中間的位置，因為扶光既想和青黛一起，又想和淼淼哥哥一起。
青黛則在最zwnj靠內的位置。
三zwnj個小寶貝在寶園的幫助下zwnj，脫了zwnj外衣，躺在小床上，做好了zwnj入睡前zwnj的準備。
最zwnj聽話的是扶光，大抵是因為白日裡跑動最zwnj多的是他zwnj，剛剛躺在小床上，整個人就有些zwnj進入狀態，眨了zwnj眨眼，打了zwnj呵欠。
賀淼有些zwnj睡不著。
第一次到幼兒園，接觸了zwnj好多這裡的新奇東西，還有寶園，扶光和青黛，這些zwnj印象都zwnj還在心裡，睡前zwnj一一浮現，所以一直睜著眼。但賀淼又遵守規則，要午睡，即便睡不著也要躺好。
青黛則是眨了zwnj眨眼，期待得看向寶園，ldquo寶園寶園，我想小葵陪我睡，可以讓小葵陪我一起嗎？我可以把zwnj我的小床分zwnj給它helliphelliprdquo
小葵就是青黛的向日葵。
當寶貝們去zwnj到一個陌生的環境時，熟悉的人和事物zwnj會讓他zwnj們更有安全感，青黛很喜歡向日葵，向日葵抱枕也是青黛回王府之後最zwnj喜歡的東西，這是她同這處的特殊聯繫，所以來幼兒園的時候，也會帶著它。
其實，寶園最zwnj擔心午睡的也是青黛。
向日葵能安撫青黛的情緒。
寶園頷首，微笑道，ldquo好，那我們請衡蕪幫忙，把zwnj小葵帶過來。rdquo
青黛甜甜笑了zwnj。
其實青黛的性子偏內向，不怎麼喜歡說話，今日是太喜歡這裡了zwnj，所以說了zwnj格外多的話，也笑了zwnj額外多次，也有些zwnj累了zwnj。等衡蕪將向日葵遞給她，她接過，抱在懷裡，讓出了zwnj小床三zwnj分zwnj一的位置給它，然後抱著它側身，也拍著它，口中也不由打了zwnj個呵欠，是瞌睡蟲也來找青黛了zwnj。
寶園看向譚扶音，示意她可以去zwnj關窗簾了zwnj。
譚扶音上前zwnj，沒留意，拉窗簾的第一下zwnj動靜太大了zwnj些zwnj，原本已經迷迷糊糊進入夢鄉的扶光忽然醒了zwnj，而且眼睛鋥亮。
充電兩分zwnj鍾，待機一整天，這就是典型的例子。
青黛也沒睡著。
賀淼一直醒著。
所以，頓時，有三zwnj雙圓圓的大眼睛一起看向寶園。
寶園：ldquohelliphelliprdquo
譚扶音眼中都zwnj是歉意。
ldquo寶園，我想聽你講故事。rdquo扶光看向她。
青黛也跟著點頭。
賀淼雖然沒點頭，但眼神告訴她，我也想。
原本寶園也準備先安撫他zwnj們的入睡情緒，眼下zwnj，便問道，ldquo那，你們想聽什麼故事？rdquo=quothrgt
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