「嗯？」黃老師好奇。
「這班主任，不如就讓小高試試！哎呀老黃，你別跟看怪物一樣看著我。我不懂外語，小高的教學水平什麼樣，不好說，但他的英語課上，那幾個最搗蛋的孩子，反而都不鬧事了！」
「最搗蛋的？你指的是陳默、顧凱興、盧浩這些小子，還有高詩靜、黃瑩瑩、胡小舞這些女生？哦，還是說馮仁傑、李運鴻、王笛……」
明明帶了「最」字，卻一下讓黃老師報出接連十幾個名字，徐老師都覺得莫名好笑。
唉，10班啊！
「小高的第二節英語課，我在後門站著看。你別說，雖然有些孩子在睡覺，有些孩子在打遊戲，但至少沒出現大聲說話、公然打鬧的情況……」
誇了一通「小高老師」，徐老師臉上都露出了久違的欣慰。黃老師微微點頭，將信將疑。
***
兩個老教師在醫院露台聊得起勁，他們口中大有可為的「小高老師」，還在消化一個難以置信的事實。
我，高松然，真要當10班班主任了？這系統也太詭異了吧！
事情的原委，還要從一星期前說起。
高松然，23歲，林河省師範大學英語教育專業畢業生。今年夏天，他來到運夏市三中，成了一名光榮的人民教師。
開學快一個月，他過得十分清閒。除了幫請假的英語老師們臨時頂班，他唯一固定的教學任務，就是給高一（3）班的蘇老師當助教，幫她批改作業、解答問題。
蘇老師預產期在三個月後。等她休了產假，高松然便要走馬上任，接手3班的英語課。
讓高松然當蘇老師的助教，既能給身懷六甲的蘇老師減輕壓力，也能讓3班提前熟悉新老師的教學風格，可謂一舉兩得。
可惜，天不遂人願。
一周前的晚上，高松然把3班的作業帶到職工宿舍批改。
剛翻開第一本，手機就響了起來。一看來電顯示，是管教務和人事任免的副校長魯明。
「高老師！拜託你了，有個緊急教學任務！」
聽完魯校長的陳述，高松然目瞪口呆。
原來，高一（10）班的班主任兼英語老師黃巍，在騎電動車下班的路上，被一輛逆行摩托車撞個滿懷。
雖無生命危險，但輕微腦震盪、指骨趾骨一起折、腳踝脫位、肩膀脫臼、渾身軟組織挫傷……
一頓組合攻擊，黃老師一把老骨頭受了大罪。
10班的語文老師徐揚帆臨危受命，接過了班主任的重擔。