見秦添一個人回到教室，吳震寰，和被他召回教室的楊陶璐和華薇，都一股腦湧上來問。
秦添不知從何說起。
「壞消息是，燕子被一群高年級的學長學姐圍在一個空教室里霸凌。他們讓她發出各種奇怪的聲音，什麼『喊爸爸』之類的。」
聽到這兒，圍住她的三人心一揪。
「好消息是，高老道天降正義，把燕子解救出來，還把那群人的長相、姓名都給記下來了。而且……」秦添也把高松然之後讓霸凌者念電話號碼的奇怪事跡一五一十地說了出來。
「啊？」楊陶璐雲裡霧裡，「他為什麼不直接找到這些人的班主任和家長？能開除最好，再不濟也讓他們家長罵一頓啊！」
吳震寰沒說話，不過看他的樣子，也很迷惑。
秦添說出來就是想聽聽大家是怎麼分析的，結果誰都沒明白，只能繼續說：「燕子跟老班去辦公室了，她今天肯定受驚嚇不小，估計得做點心理輔導。」
眾人點頭。的確，懲罰肇事者是之後的事情，當前最緊急的是安撫受害者。
發生了這件事，他們的心情也都很低落，聽完了秦添的故事，也沒有一個人回到座位上。
四人只低著頭，一邊唉聲嘆氣，一邊感嘆何珊燕可憐。
華薇突然說了一句：「咦，我可能猜到老班那麼做的原因了。」
「哦？」剩下三人齊齊看向她。
「這些人能進上鎖的空教室，在老班剛出現的時候還能迅速反應，兩個人都編出了排戲的謊言。我猜，他們把受害者帶到空教室里霸凌，肯定不是第一次了。」華薇抽絲剝繭。
「沒錯，肯定是慣犯。」楊陶璐附議。
「既然是慣犯，之前做出類似的事情，肯定至少被發現過一次，也被懲罰過。他們預先想好了應對策略，編出那個排戲的謊言，還在整個團體裡通過氣，我猜，是痛定思痛的結果。」華薇說得頭頭是道，「那麼問題來了，之前就被處罰過，還敢繼續這麼做，說明什麼？」
「說明……懲罰力度不夠？只是警告，卻沒有記過、留校察看？」秦添小心翼翼地問。
「還有呢？」華薇引導聽眾思路。
許久沒說話的吳震寰開口：「還有可能，在他們看來，就算被處罰，也不會產生嚴重的後果。」
「嗯，我也是這麼想的。」華薇重又接過話題，「說人是非不好，我沒有惡意，就舉個例子哈。比如正坐裡頭的曹毅，他從來不好好上課，不是打遊戲，就是下棋，那麼多個老師收他手機，還通知他家長，卻一點沒有收斂。為什麼呢？」