但孫志亮到了台上後，高松然有些懊惱：失策了！
孫志亮書里的完形填空部分，比高松然的錢包都乾淨。
特效可以讓他背出看過一遍的課文，但看都沒看過的填空題，可超出了特效的能力範圍。
高松然趕緊跟前排的楊陶璐借來課本。不愧是貼心的課代表，她的英文字體娟秀清爽，像印刷的一樣，都不用擔心孫志亮認不清。
台下有同學幸災樂禍地竊笑：就背了一篇文章而已，課本上的習題都沒做，差點就給孫志亮裝叉成功了！
也有同學感慨：為了不讓已經上台的孫志亮難堪，高老師不僅沒有公然責備他，反而借來好學生的課本，給他台階下。真是好老師啊！
到了這個時候，原本沒有聽課的同學，都懷揣著好奇的心思看向孫志亮。
倒也不是想聽課，就想看看這事兒怎麼收場。
「In the digital age……」沒看過這篇文章，孫志亮讀得一字一頓，可以說，現原形了。
顧凱興噗嗤一笑，模仿起了孫志亮讀「digital」的發音：「地雞頭！地雞頭！」
被高松然狠狠瞪了一眼之後，顧凱興吐吐舌頭。
比起不知道為何格外流暢的前一段課文，習題課文對孫志亮簡直是折磨，光是兩段文字，就讀了足足五分鐘。
等他讀完，全班同學都大鬆一口氣，教室重又回到令人昏昏欲睡的氣氛中。
孫志亮的臉一陣紅一陣白。他不知道自己怎麼就魔怔了，居然能把課文背下來？是昨晚夢遊的時候背的嗎？就算夢遊，自己也太不靠譜了，幹嘛不把練習題也都做了呢？
高松然依舊笑眯眯的，鼓勵孫志亮：「沒關係，一步登天是不可能的，但微小的進步也是進步。來，我們繼續，翻到書後的詞彙表，讓孫志亮繼續帶我們讀單詞。」
沈建：懂了，老班發現他會背課文後很驚喜，發現他沒寫練習題之後很生氣，現在在懲罰孫志亮呢，讓他當眾丟醜。
要是高松然知道沈建所想，一定會送沈建四個大字：
格局小了。
若說第一單元的課文，可能不是所有人都看完一遍，但第一單元的單詞，所有人都至少抄過一遍。
播第二集《騎趣保險》的前提，是作業四選二。在趙華楓的擰頭威脅下，每位同學至少完成了兩份作業。
其中最簡單的、最不要動腦子的，就是抄第一單元所有單詞了，孫志亮便是選抄單詞的同學之一。
當然，孫志亮不願意自己翻書。平時，劉二明是孫志亮的御用作業參考對象，劉二明手滑抄錯的單詞，孫志亮如法炮製。