第二天，高松然確認了何珊燕的興趣，去學生活動處，幫她補報了機器人社。
教務處那裡也有了結論：彭猛騷擾女同學，又在鬥毆前率先對盧浩挑釁，將事態升級，他參與了鬥毆。鑑於以往就有記過歷史，給予彭猛留校察看處分。
畢業前再犯一次事，就要勸退了。
除了彭猛之外的高三學生，包括史明升在內，又多記了一個不痛不癢的過。
放在平時，杭校長也肯定要給盧浩加一次記過，但考慮到高松然接手10班後，盧浩似有迷途知返之意，且此次的確是為了保護本班同學而出頭，情有可原，便給了低於記過的嚴重警告一次。
至於靳文蕾，雖然是實際上造成傷害最多的，可無論是杭校長還是魯校長，都對當事眾人有關靳文蕾戰力的供述表示懷疑。
一個學跳舞的女生，真能把好幾個比她大兩歲的男生打得哭爹喊娘？多半是那幾個男生見群毆開始後，怕事態進一步擴大，所以故意示弱了吧。
如高松然所願，靳文蕾除了一個警告之外，沒有受到任何處分。
但高松然也很苦惱。這史明升陰魂不散，還偏偏有背景。
這些天，高松然也進行了一番調查。史明升家裡是開飯店的，在市里有三處分店。
要是真想報復，自己班裡的家長有食品安監局的、消防隊的，給他家找找茬不成問題。可是，如果高松然要拜託學生家長的關係，就為了去整另外一個班的學生……
太掉價。也不符合他對自己的道德要求。
至少，在史明升從三中畢業之前，高松然不可能做這種事。
又過了幾天，整個高一年級就要迎來開學後首次階段性考試了。
在兩種噴霧液的作用下，10班同學在語文和英語兩門課上的學習效率略有提高，學業水平也小幅度提升。
或許這麼點提升，還暫時無法體現在段考成績上，但高松然相信，水滴石穿。
這次段考並非標準化考試，考題形式多樣，格式也與標準化考試迥異。
按照教學計劃，段考時，每班應該正好講完《逍遙遊》，並要求學生全文背誦。
10班課程進度較慢，徐老師緊趕慢趕，才講了《逍遙遊》的第一課時，只得在下課鈴聲響起時，頗為痛心地叮囑：「同學們，明天就要考試了。雖然這篇很難的課文我們剛開頭，還是希望大家有空能背一背。」
幾乎明示，這篇課文考試中要默寫了。
顧凱興沒有複習，更不可能預習。他原本並沒有對成績報什麼希望。
然而，當他翻開第一門考的語文試卷，就驚喜地發現，一道20分題，竟是默寫出《逍遙遊》節選中儘可能多的句子？！
這篇可是他在過目不忘光環作用下，從頭到尾連讀帶背，在同桌林鷹面前過了三遍的課文！