同事以為她是因為家境貧困，才被迫出來打工的。
人嘛，切忌交淺言深，秦添也不多解釋，只好在人前維持著一個貧困生的人設。
大概是因為秦添內心深處覺得，家裡窮不丟人，擁有一對重男輕女到離譜的父母才丟人。
別的同學都有滿滿一夏天的美好記憶，秦添卻只有悶熱、疲憊、酸痛。
她把大作文放到最後再寫，怕委屈的情緒一旦調動起來，就止不住了，會影響到其它題目的發揮。
憋著一口氣，秦添努力完成每一道選擇、填空、閱讀理解。
寫著寫著，初見作文題時的委屈情緒慢慢消減，占據心頭的，變成了課堂上高松然好聽的英文發音、輔助記憶的口訣……
還有他當班主任第一天，對自己那句終生難忘的教誨：
「讓你今日的憤怒和委屈，成為你披荊斬棘的利劍吧。」
想到這兒，秦添好像也不那麼難過了。
她的暑假過得的確不開心，但沒有這番讓人匪夷所思的經歷，她也無法意識到自己真正想要的是什麼：擺脫原生家庭，掌控自己的人生。
許多人二三十歲了，依然渾渾噩噩，不知道自己的人生是被什麼驅動著前行；能在16歲的年紀有這樣的覺悟，秦添覺得，自己還是挺幸運的。
這麼想著，好像暑假吃過的苦也不那麼苦了。
她將暑假打工的經歷，和剛才的心路歷程，包括對父母的怨懟，悉數寫下。
不知道，如果正好隨機到高老師之外的老師改卷，會對她這番吐槽作何看法呢？
周四下午連帶周五一整天，段考告一段落。
來到教室里監督值日生打掃衛生的高松然，發現受了傷的朱家榮正悠閒地吹著口哨，背上包離開學校。
看他的腳步已經輕快了許多，雖然還不敢大步快走，卻比之前恢復了不少。
第49章
朱家榮已經出門，高松然便沒有攔住他。
下周一，一定要好好問問朱家榮，是不是在醫生那兒學到了什麼了不起的摸骨按摩技藝。
周日，高松然留在學校改卷子，何珊燕媽媽來了個電話。
「高老師，真的太感謝你了！」