聽到這兒，顧凱興心裡滿滿咂摸出味來：原來老班並不是沒聽自己吐槽。
相反，他每句話都聽得仔細，連自己一開始一句話帶過的「童子功」云云，都記住了。
高松然頓了頓，又說：「我讀師範大學時，老師常提到一個成語：教學相長。不光指老師要和學生共同提高知識水平，學生在課堂上的反饋，也會影響到老師的教學熱情和質量。就像你說的那樣，社團課上大部分人不願意聽課，張老師或許會感到失望。但這並不代表沒有人繼續聽了，不是嗎？」
顧凱興緊緊抿著嘴唇，微微點頭，若有所思。
是啊，只要還有像他這樣真愛相聲的學生還在認真聽課，還在積極給予反饋，哪怕只有一個人，也會讓張老師看到，他的努力是有價值的。
少頃，顧凱興道：「高老師，我知道了。就算相聲社別的同學都是來混日子的，我也要成為讓張老師願意每個星期來給我們講課的那份動力。有這樣一個相聲名家當我的老師，是我的運氣，我會珍惜的。」
這就對了。高松然微笑著看著他。
午休鈴響，顧凱興的球鞋在教室並不光潔的地板上趿拉。
在他離開講台前，高松然隱約聽見顧凱興嘴裡嘟囔著。什麼「有這樣一個班主任」，什麼「是我的幸運」之類。
第六感告訴高松然，他被誇了。
但高松然不以為意，而是第一時間去看系統提示。
【在宿主的引導下，學生[顧凱興]擺脫對未來的迷惘，獲得春雨點50點，「天眼」一次。「天眼」限1小時內使用，過期無效。】
370點了呀！高松然從來沒這麼富裕過。
等「洋腔洋調噴霧液」消耗光了，他準備再去買一瓶提升數學學習效率的。三門主課，要雨露均沾嘛。
順便再讓葛希瑤聞聞，數學是什麼味道的。
這次免費「天眼」用在誰身上，高松然沒有猶豫。既然是顧凱興送的，就回饋給他吧。
午休鈴響兩分鐘後，班裡沒人吵鬧。不得不說，開局收服了盧浩的心，真是高松然班主任生涯至今做過最對的選擇了。
放在以前，盧浩對不信任他的老黃避之不及，中午從來都是回自己宿舍睡午覺的，更不可能幫忙管紀律。
老黃治下的趙華楓威懾力不減，但擰頭威脅用多了就沒效果了，趙華楓也用得很謹慎。到頭來，還是要靠黃老師在班裡大吼，才能安靜下來。
班上同學要麼已經趴著睡下，要麼把頭垂到桌肚裡玩手機。
高松然向顧凱興投去目光，後者怔怔地盯著空無一物的桌面發呆，還在咀嚼剛才的對話。
但是，「言皆」是什麼？這是個詞嘛？
高松然把這兩個字在腦中默念。
「沿街」？結合顧凱興對相聲表演藝術的興趣，難道說他只適合當個街頭藝人，卻難登大雅之堂？