說起來容易，但實際上，動物遇到危險時，通常有三個反應：第一，迎戰；第二，逃跑；第三，裝死。如果動物斷定，敵人比自己強太多，自己已經在劫難逃時，大腦就會自動做出第三種選擇。
這種本能是生物為了生存而進化出的策略，但放在人的身上，看起來就變成了因為恐懼而渾身僵直、動彈不得。
在這樣一個奇怪的時刻，高松然似乎忽然理解了那些受害人為什麼不跑，因為他也陷入了同樣的狀態——
電話里急促的嘟嘟聲，好像正在抽走他渾身最後一絲反抗的力氣。
接手10班以來，高松然遇到的問題不少，但大多都在可控制範圍內。
何珊燕被幾個高年級學生堵在一間教室里欺負，嚴重且緊急，但事情發生在學校里，只要高松然想，隨時可以叫到援軍幫忙；
杜寒在運動會上被罵，雖然事發突然，杜寒也受到了很大的打擊，陷入自我懷疑。但社長對杜寒造成的是精神上的傷害，高松然通過一點小聰明，臨場化解了這次危機。
但是潘夢影這次遭遇到的事情就不同了。聽電話里的情形，她家裡人不僅不讓她上學，還動手打人！
而且，事發地在潘夢影家，高松然想幹什麼都是客場作戰，沒有地利。
以往的事件中，和高松然直接起衝突的是霸凌者、說話不過腦子的廣播社社長等人，高松然和他們沒有直接利益關係，不怕得罪人。而這次，他要面對的卻是自己班裡的學生家長，潘夢影爸爸，有可能還有媽媽。
如果處理不好，潘夢影爸爸極有可能對孩子變本加厲，或者乾脆記恨上自己這個當老師的。
今後的兩年半，無論潘夢影幹什麼，他都要提心弔膽。
正在高松然絞盡腦汁思考對策之時，遠處，黃瑩瑩和顧青麗兩個姑娘手牽著手，有說有笑地朝10班走來，好像根本不在意早讀課開始，她們已經遲到了。
發現高松然在門口站著，而且面色不豫，她倆互相看了一眼，尷尬一笑，裝模作樣地加速往前跑了兩步。
高松然很少在門外等遲到的人，尤其是在這麼冷的冬天。今天是例外，因為遲到的人太多了嗎？
以為會遭到高老師的警告和訓斥，但預料中的訓斥沒有來到，高松然只是板著臉，目送她們往教室走去。
走到門口，黃瑩瑩小聲對顧青麗說：「唉，你看老班今天擺了一張臭臉。是不是心情不好？」
顧青麗搖搖頭，剛想跟在黃瑩瑩身後低調地走進教室，卻被高松然抬手攔下了。
獨自走進教室的黃瑩瑩見顧青麗被攔下，雖然不是幸災樂禍，心中卻莫名有些慶幸：幸好自己最近逃課不多，作業每天也能按時交上一半，老班這才不找自己麻煩的。對了，她和溫雲茵合作拍攝的短劇，她也在認真籌備中。