「不，不是杜寒。本來想找他的，可杜寒已經回爺爺奶奶家過年了。他還說，想多學點照料植物的本領，才能在開春後，把班裡的陽光角種得更加生機勃勃。」
杜寒的天賦是「陽台」，也許指的就是種植陽台、院落里的植物？
高松然暫時還不知道杜寒的能力究竟能體現在什麼地方。不過，杜寒的事，以後單獨找杜寒聊，高松然現在最關心的還是王宇這通電話。
「高老師，我找來的幫手是田潼曦，還有趙華楓、靳文蕾和胡小舞。」
王宇所說，讓高松然有些詫異。
他知道，不久前，王宇幫田潼曦一路追蹤，找到了動聽音樂網上那個放次聲波催眠曲的人的身份，幫田潼曦解開了一個心結。
他沒有想到的是，酷愛睡眠的田潼曦，居然捨得犧牲寶貴的睡眠時間，遠赴小縣城給王宇幫這個忙。
趙華楓也去，高松然倒不太意外。這姑娘愛好不多，除了罵人，就愛關注世間不平之事。想必聽說了王宇家超市被競爭對手在網上抹黑的經歷，也激起了趙華楓的好奇心。
至於靳文蕾嘛，肯定是寒假在家呆得無聊了，一聽說關係較好的兩位後桌趙華楓和田潼曦在干一件「有意思的事情」，就跟著去了吧。
至於胡小舞，倒是這群人中最讓高松然感到意外的。
胡小舞是個不同尋常的孩子，在某些方面十分特立獨行。有時候，她會畫上眼線，或者抹了口紅來學校，她的雙耳都打了耳洞，額前耳後也時常鑽出一抹染成不同顏色的頭髮。
乍一看，胡小舞給人的印象是那類比較叛逆的「小太妹」。畢竟，無論是化妝還是染髮，都與學校的規章制度相違背。
剛開學，前班主任黃巍老師就多次提醒她，注意她的行為和打扮。但胡小舞很倔強，就是不改。
對學生，黃老師雖然比高老師對學生嚴厲太多，但黃老師也做不出強行拉著學生去剪髮、往學生頭上潑水「洗臉卸妝」這樣極端的行為。面對胡小舞的屢教不改，黃老師也只能在口頭上說說。
黃老師沒有對她採取更嚴厲舉措的另一個原因，是因為胡小舞的學習成績雖然不好，但態度還說得過去。
她是藝術生，加上特長加分，中考總分僅高出三中分數線兩分。上了高中，學習成績在10班勉強排到中間，在年級里就是中下遊了。
她的同桌是優等生兼數學課代表丁悅。丁悅不僅成績好，對胡小舞作業完成情況也時常敦促。
哪怕胡小舞偶爾想個偷懶，也有丁悅在一旁不厭其煩地嘮叨。
既然學習跟得上，高松然接手10班後，便也懶得針對胡小舞化妝這點小癖好橫加指責。