是能惹得瑞宜化工廠不高興的「刺頭」，還是在學生中具有一定影響力的老師，這種人，也是校領導最為忌憚的。
學生自發組織的抗//議，可把材料大學的領導急壞了。他們通過各班輔導員威脅學生：再敢在校園非法聚集，像王偉一樣做開除處理！
對付王偉，可以以工作相要挾，找他的工作單位；對付學生，則可以以前途相威脅，順便找他們的家長說理。
此外，材料大學還採取了分化瓦解的策略，從支持王偉的學生群體中找出幾個心思沒那麼堅定的，鼓勵他們相互舉報。
只一個星期，材料大學裡反對的聲浪就平息了下來。再熱血的學生，在面對學校的開除威脅、家長的重重壓力時，也很難做到像王偉老師那樣忘我、無私。
聽到這裡，趙華楓猶豫了好一會兒，問出了她一直想問的一個問題：「王老師，那您這兩年來有發現新的證據嗎？」
之所以一直猶豫著不敢問，是因為趙華楓知道，王偉在這件事上犧牲太大了。
丟了工作，還受到人身威脅，被迫隱姓埋名。如果這樣的犧牲，都沒能換來實驗調查中的進展，找到新的證據，那自己這一問，不是容易刺激到王偉嗎？
王偉笑了。他讓孩子們站遠了些，這才打開通向臥室/實驗室的防護門。
「你們還都是孩子，沒有做好防護措施。還是別跟我進去了。」見孩子們湊上去，眼看就要探頭進去張望了，王偉攔住了她們，從身後再次把門關上。
不過，僅僅通過防護門打開的那一瞬間，四個女生都能看到，房間裡擺滿了各式各樣的瓶瓶罐罐，還有一些看起來很高級的儀器。
她們都不知道大學裡的實驗室長什麼樣，但顯而易見的是，防護門後的那個世界，比三中的化學、生物實驗室都要高級很多。
第144章
四人擠在客廳里只有兩個位置的沙發上，心情焦急又激動。她們先是聽見王偉在房間裡操作電腦的聲音，沒過多久，他手裡拿著一隻U盤出來，插在了客廳的筆記本電腦上。
U盤裡裝著許多Excel文件，還有一些地圖文檔——這些不僅是數據文件，也是王偉這兩年來的堅持。
王偉打開其中一份地圖文檔，上面畫著運夏市的母親河——林河。
靳文蕾一眼就認出了這片區域——運夏市郊的致青山。靳文蕾的爺爺奶奶生前就住在致青山腳下。
小時候的靳文蕾，在致青山下度過了一段無憂無慮的時光。