是啊，三中的藝術節又沒有硬性規定，集體合唱表演，就只能是所有學生排排站，唱同一首歌。
原則上說，集體表演節目只需要全班同學都參與就行了，而大合唱只是其中最省時省力的表演形式。若是班裡同學有才能，也有精力，完全可以弄成一項更加精彩的表演。
——就像10班同學正在做的這樣。
看了這場精彩紛呈的彩排，高松然第二天就向音樂組提交了申請：本次藝術節，10班放棄個人表演項目，但是要將集體表演項目時間延長，相當於兩個節目合併成一個，中間還省去了上下台、報幕的時間。
主管報名的王老師聽說了高松然的提議，嚇了一跳。她知道，小高老師鬼主意多，可也總不能做出這麼一個不負責任的決定吧！
王老師語重心長地向高松然解釋：「高老師，我知道你們班有好些個藝術特長生，個人表演項目正是他們充分發揮特長的機會啊！」
王老師以為，身為毫無經驗的菜鳥、新教師，高松然太想在領導面前表現自己了，這才帶領班上同學排了一出精彩絕倫的集體節目。
卻忽略了同學展示個性、展示個人特長的需求。
王老師又補充說：「你可別忘了，每年的藝術節，學校都會邀請一些專業人士來當嘉賓或者評委。今年，有東方歌舞團的老師，還有一些小有名氣的樂隊。高老師，你必須給孩子們單獨展示能力的空間，孩子們才容易被這些專家注意到。我記得，你們10班有跳舞的，還有吹笛子的、拉小提琴的……那麼多特長生呢！」
面對王老師的質疑，高松然反倒顯得更加胸有成竹，說道：「王老師，您就等著看吧，10班這一次的大節目，會成為三中歷史上最震撼人心、節目效果最好的舞台。那些個人能力出眾、有藝術才能的孩子，也不會因為我們的集體節目受到埋沒，您放心好了。」
呵呵，好你個小高老師，口徑還不小！
「那我就等著看了！」
王老師內心非常期待將要看到的一切。臨下班前，她到底還是沒有忍住，和辦公室里的幾個同事分享了這個消息。
第168章
一傳十十傳百。
幾天後，不只是王老師辦公室里幾位音樂組老師，全校每個人都知道了，高一10班這一次藝術節，又要搞件大事。
「高一10班，就是那個前段時間在國旗下講話大出風頭的班級吧。」
「大半都是走後門進來的學渣和特長生。成績那麼差，估計除了炒作，他們什麼都不會吧？那位太子爺說，他想當個普通的農民，誰信啊？」
「哎，你們可別這麼說。高一10班雖然成績倒數第一，可班裡還真有幾個鬼才。運動會上他們就是高一年級的第一，幾天前的英語口語大賽，好像也有個女生拿了第六名的好成績——要知道，我看了那獲獎名單，前五名選手都是大仙！」