「台上的女生打的是猴拳嗎？」有人被靳文蕾吸引了注意。
更多人看的還是潘夢影。畢竟，這些翻滾動作難度對於普通人而言，難度實在是太高了，正常人根本做不來。
可這些動作都是潘夢影的小兒科。儘管自從身高突然猛竄後，她就練不了體操了，但這隻意味著體操運動中能拿到高分的「空中轉體n周半」這些動作，她做起來比以前更有挑戰性了。
但倘若只是一個側手翻，接一個後空翻，再來一個前滾翻……還不都是小菜一碟？
第169章
隨著表演的推進，燈光逐漸變得更加明亮。原先的藍色燈光悄然退去，取而代之的是明亮的黃色、白色交織在一起，仿佛陽光普照大地，喚醒了猴山的每一個角落，帶來勃勃生機。
葛希瑤拉的背景音樂依然是圓舞曲的3/4拍，但速度加快，情緒也愈發高漲。
10班的合唱人員依然由和聲吟唱為主，雖然沒有歌詞，但所有聽眾都能感受到猴山正午的熱鬧與活力。
王笛的鼓聲也愈發歡快有力，葛希瑤的小提琴也不再是普通的樂器，拉的仿佛也不再是一首樂曲，而是化作了猴山中的動物在山間鳴叫的聲音，短促又尖銳，充溢著無秩序的野性情調。
靳文蕾和潘夢影在台上仿佛不知疲倦地打著猴拳、做著流暢有力的翻滾動作。
沈建和盧浩也從隊伍中走了出來。
和靳文蕾一樣，盧浩也做著一些滑稽的動作，一會兒在樹林中飛奔，一會兒又在樹枝間上下攀援；沈建則利用了自己跳高的天賦，身高腿長，台上的石頭道具成了他發揮的場合，做著跳躍的動作，如同山間靈猴版敏捷輕盈。
這下，再迷茫的觀眾也看出來了：這四位站出來的同學，正在模仿著猴子在山林中的活動——畢竟不是猴戲世家傳人，四人的模仿談不上惟妙惟肖，卻也並不拙劣，能看出是幾隻猴子在山林間奔跑跳躍，盡情嬉戲。
台上的場面熱鬧了，台下也議論紛紛起來。
「這小提琴拉得，初聽有點刺耳，聽久了卻也挺和諧的嘛。」
「讓我想起了二胡名曲《賽馬》，一曲結束，拉二胡的人也要模仿賽馬的嘶鳴聲，最後給拉那麼兩下，可有演出效果了。我感覺這個女生的小提琴就是參照《賽馬》的創意來的，一群猴兒亂叫！哎等等，那個打鼓的女生怎麼又把鼓槌給放下了，不拉了嗎？」
「別看鼓了，看那個後滾翻的女生，好厲害啊！她連著翻了三個！」
「聽說10班有個練體操的特長生，是她嗎？」