「前面幾個班一直在唱紅歌，雖然滿滿正能量，但是聽多了也挺煩。看10班這輕鬆愉快的猴戲，還挺有意思。本來以為10班這表演就是為了好笑的，結果結尾那裡形勢忽然來了個大逆轉，一下就把主旨拔高了。」另一個同學補充道。
「關鍵是用這樣的形式給我們灌輸保護環境的理念，還不讓人煩，不像那種單純說教的作品。」
「是啊，有句話說的挺好，『所謂悲劇，就是把美好的東西撕碎了讓人看』。我覺得在這一點上，高一10班做的很不錯。他們先讓我們感受到了猴山自然的美麗，然後，再讓猴群活在隨時可能因為亂砍濫伐導致家園覆滅的威脅之中。這樣，我們觀眾也更能共情猴子的遭遇。」
也有同學的關注點不太一樣：「你們有沒有覺得，他們用的伴奏音樂有一種魔力啊？鼓點的節奏，完全讓我陷進去了。白天猴子在那兒歡呼雀躍，我也興奮的不得了，好像剛喝了好幾罐紅牛一樣。之後，猴子聽見伐木的聲音感到害怕，我也挺擔憂的，心跳加速，就好像我自己精心布置的房間被親戚家的熊孩子毀了一樣。」
「沒錯，」有人激動的附和，「還有最後天黑，猴子去睡覺了。那會兒，不是全場安靜了將近一分鐘嘛！不知怎麼回事，那一分鐘我好像被催眠了一樣，也困得要命，眼皮都睜不開……原來不是我一個人有這樣的感受！」
這幾位逃課來看表演的高三同學，躲在學生劇場後排聊得熱火朝天。前排幾位由三中請來的專家，同樣心情久久不能平靜。
儘管他們並沒有聽見郭凌茜和她同學們的議論，但是他們的心情感受也並無太大差別。
其中有一位嘉賓，是一位在業內小有名氣的的音樂製作人，叫柳莉佳。由於她的工作大多時間都在後台進行，鮮少出現在公眾視野，所以，儘管她的大名在國內音樂屆無人不曉，但她的到來並沒有像哪位偶像明星一樣，在年輕人扎堆的高中引發任何轟動。
她低調地坐在嘉賓席，專注地欣賞台上的表演。
絕大多數非音樂專業的同學，在感受這場表演時，對於音樂本身並不會太過關注。畢竟，這是一首大家都不熟悉的自編曲目，且合唱內容很少，甚至可以說，合唱只是這場表演的點綴，而非主角。因此，沒有什麼人關注旋律本身，他們更多是被表演的故事情節與視覺效果所吸引。
但在專業人士眼裡，情況就不一樣了。拿到節目單的那一刻，柳莉佳就把所有曲子掃了一遍。
絕大多數的合唱表演都是讚美祖國的紅歌，氣勢磅礴，適合合唱；也有一部分節奏明快、和聲效果好的流行歌曲。
而《猴山圓舞曲》這個標題，是唯一一首柳莉佳沒有聽說過的。她好奇地去網上查，自然也是無果。
「是誰做的曲，又是誰編的曲？」柳莉佳迫切想知道答案。
她下定決心，倘若這位作曲者和編曲者身後沒有比她更雄厚的背景和靠山，她柳莉佳一定要將這個人才收入麾下，加入自己的團隊！
台下觀眾議論紛紛，各懷心事。這可苦了跟在10班之後表演的幾個班級。
在台上表演的同學們明顯看得出來，台下觀眾心不在焉。或者說，台下觀眾聚精會神，但聚精會神的點根本不是他們的節目。觀眾們的思維依然沉浸在高一10班的表演之中。