要是李運鴻交了作業，那是老師們運氣好；倘若實在不想交，老師也拿他沒辦法。
見兒子坐在前排，被顧凱興逗得哈哈大笑，馬老師心下安寧。
雖然自己不是10班班主任，但好歹是今天10班小分隊的領頭人，之後還會和這群學生一起相處兩年的時間，有義務關愛學生的心理健康。
所以，馬老師趁紅燈停車，坐到了李運鴻身邊。
「怎麼了？」
李運鴻眉頭緊鎖，聽聞馬老師叫他，抬眼看了馬老師一眼，說道：「今天看《心碎在黎明時刻》的排練過程，總覺得心裡慌慌的，好像有什麼大事要發生一樣。那部劇除了男女主角的演員之外，還有一組替補演員，應該是在男女主演出現突發狀況無法上場時的替補。他們在後台排演一樣的台詞，可我總覺得怪怪的：那男的，看女演員的神情不太對。」
馬老師累了一天，也提不起多少勁，忽然聽李運鴻好像要講一個故事一樣，稍稍激發起了好奇心。
不過，馬老師教高中也教了十多年了，知道這個年紀的小孩子對男女話題很有興趣，還喜歡傳緋聞，看到一男一女走在一起就下意識地想開他們的玩笑。
馬老師自然覺得，李運鴻肯定是看到男女演員之間眼神曖昧，怕是認為他們在談戀愛？
本來還以為是什麼大事，原來只是李運鴻八卦心理作祟。馬老師沒有太放在心上，只輕描淡寫勸了幾句：「小小年紀別想那麼多有的沒的，劇看多了，你入戲太深了吧。放心好了，這部劇本來就有些壓抑。不過這些演員都是專業人士，靠演戲吃飯的，他們表現得讓你難受，也只能說明他們演的好，不是嗎？好了，在車上休息一會兒，還有十多分鐘就到學校了。」
道理是這個道理，馬老師說的沒錯，可是……
李運鴻一下子沒反應過來，馬老師所說「有的沒的」是什麼？
見馬老師不想多搭理自己，李運鴻心裡不是滋味，只能一個人在那兒嘆氣。
此時，他多麼希望來劇院帶隊的是高老師啊。儘管高老師也會因為他不好好寫作業而斥責他，可是李運鴻相信，高老師不會這麼無情地忽略掉學生想說的話。
李運鴻低頭不語，心裡卻依然在回放兩位替補演員在後台排練《心碎在黎明時刻》的場景，試圖弄清楚，今天在劇院看到的讓他非常不適的到底是哪一幕。
《心碎在黎明時刻》是個愛情悲劇，背景設置在大清滅亡後的軍閥混戰時期。
好不容易相互袒露心扉的男女主角，在經歷了短短一個月甜蜜的戀愛後，卻因為政治立場矛盾，被迫捲入了一場更大的悲劇。
女主角一直以一個普通茶樓服務員的身份，活躍在他們共同生活的城市裡。
男主角對這個服務生一見鍾情，一直以為她也就是一個普通的服務員，自己能成就一樁富家大少爺和窮姑娘的美好愛情故事。