劉二明不解其意。《寂靜的春天》？這本書名他並不陌生，前幾天和王偉吐槽英語作業時，王偉也曾推薦過它。高老師此時再次提及，顯然並非偶然。
按照王偉的說法，這本書講述的是殺蟲劑對生態環境和人類健康產生重大危害，然而這些危害在當時卻並未收到科學界和政府的足夠重視。
——這與他們現在面臨的多氟烷基物質問題何其相似？在製作不粘鍋、衣物防水塗層材料過程中產生的多氟烷基物質，為人類生活帶來了諸多便利，但它潛在的危害卻還沒有得到足夠的重視。
想必高老師也是這個意思，可是……這和溫雲茵又有什麼關係？劉二明在心中暗忖。
「我知道了，高老師。王偉也給我推薦了這本書，我會去看的。」被忽然轉移話題，無法繼續抒發他對寫愛情小說的溫雲茵的優越感，劉二明心底還是有些不服，情緒也有些低落。
高松然又說：「既然你已經在與王偉先生的交流中，對化學物質、環保問題有了更深刻的思考和第一手經驗，我想給你的作業拔高一個難度層級。王偉先生告訴我，他已經帶你閱讀了一些專業的科研論文。我希望你在讀後感中能探討這個問題：《寂靜的春天》出版於1962年，在此之前，已有眾多科學家對殺蟲劑、農藥濫用問題進行了研究，並發表了論文，還有人在公開場合提出了批評。那麼，比起同時期的科研論文，為什麼這本書產生了更深遠的影響，還催生了米國環境署等國家機構呢？」
劉二明不假思索地回答道：「也許是因為先前的研究者，每篇論文只能研究一個課題的一個方面。而《寂靜的春天》是一本書，它綜合了前人的科研結果，得出了一個更加完整的結論。」
劉二明張口就來，讓高松然有些不高興。他板著臉，嚴肅道：「我平時是怎麼教導你們的？在沒有接觸某個人或事物之前，不要輕易下結論。這本書你還沒看過，你的結論又是從何而來？」
劉二明一時語塞：是啊，自己太想當然了，回答過於草率。
高松然的批評讓他感到自慚形穢，卻也激發了他的求知慾。他立刻上網下單，購買了《寂靜的春天》的英文版。
劉二明的英語水平算不上好。第一遍閱讀仿佛在打一場硬仗，前兩頁二十多個生詞都是面目可憎的敵人。劉二明一一查閱，書上標註出來。第二遍閱讀，他才勉強看懂什麼意思。
短短兩頁，就耗費了半個小時的時間。
劉二明接受了高松然的閱讀挑戰，另一邊，溫雲茵忽然接到班長趙華楓的電話，有些不知所措。
電話中，趙華楓提出了一個非同尋常的請求：希望溫雲茵能創作一部小說，並在其中巧妙地夾帶一些私貨。電話掛斷，溫雲茵沉思良久，大致明白了班長的意圖。
幾個月前，她聽說趙華楓一直在調查一起被掩蓋的環保危機，但卻沒有眉目。之後的調查情況如何，溫雲茵也再沒有跟進關注。
趙華楓並沒有向溫雲茵透露太多關於王偉的事。但她也沒有隱瞞自己找溫雲茵幫忙的目的。她要發表有關這起環保危機的調查報告，又擔心自己的調查報告可能無法引起大眾的足夠重視，希望通過溫雲茵的小說創作，為調查報告提前造勢。