聽到這個消息，薛恆的心情跌落谷底，握著手機的手都在顫抖。想到自己投入的無數心血、精心調試過的參數可能被他人竊取，改頭換面就成了另一款遊戲，心中充滿了震驚、憤怒和不甘。
更糟糕的是，正當他最需要用電腦詳細查看對手開發者究竟抄襲到哪一步時，他卻被限制了繼續開發遊戲的權利。這幾天，爸媽肯定會在半夜高強度巡查，如果再被抓包，怕是連使用電腦的權利都沒有了。
說起來也是，平日裡父母把電腦放在自己房間裡，也沒有完全禁止自己打遊戲，正是薛恆表現出自控力的結果。然而，自己半夜還要爬起來，趁父母睡覺打開企鵝遊戲的網頁，說什麼都很可疑，這麼長時間以來建立的信任很快就要崩塌。
最需要電腦時，卻失去了唯一能夠讓他捍衛勞動成果的工具。這樣的打擊，讓薛恆心中沮喪不已。他在想，能不能主動和父母承認自己在做什麼，以換取晚上寫好作業後使用電腦一兩個小時的機會？
可就像他自己擔憂的那樣，面對本就對遊戲抱持了偏見的父母，尤其是嚴厲的父親，告訴他們自己在開發遊戲，只怕落得更慘的下場。
真是的，高老師明明和他說過好幾次，遊戲開發也是一項正當行業，還挺賺錢的，這些老一輩的老古板們，思想怎麼就不能與時俱進呢？
對了，高老師！有沒有一種可能……薛恆心中萌生起一個念頭。
能不能把自己的想法通過高老師的嘴，向父母傳達呢？雖然高老師沒比自己大幾歲，可他是老師啊。如果由開明的高老師告訴父母，薛恆其實是在做一件有利於人類精神文明發展的高尚事業，父母會不會更聽得進去呢？
這樣想著，薛恆便好像從接二連三的打擊中很快振作起來，迫切盼望著最後一節課結束，好去找高老師聊一聊。
沒想到，放學之後，高老師沒等他去找就率先來到了教室，而且直接看向了薛恆，要找他聊一聊。
這是什麼意思？瞌睡遇上枕頭，而且枕頭是自己長了腿跑上門來的？
這是薛恆第二次踏入教師食堂。和第一次一樣，他的心裡依然忐忑不安。
上一次來到教師食堂之前發生的一切，讓薛恆至今回想起來都感到不可思議。那段時間，他好像腦子裡被外星人注入了某種奇怪基因一樣，茶飯不思，成天就想著做數學題，連熱愛的遊戲都放到了一邊。
當時，高老師就是在這間教師食堂里和他說，愛做數學題固然好，可是還要注重個人衛生。否則，頭髮太油，可能讓三中遭到米軍侵略呢！這個冷笑話，薛恆記住了好久，每次洗頭都會想到。
好像也就是在那番對話之後，高老師開始啟發他。高老師才不像他家長一樣，把遊戲看作洪水猛獸，而是認為遊戲開發和設計也是一條可行的道路。
和上次一樣，高老師幫薛恆刷了飯卡，還讓他從水果籃里挑一隻自己最愛的水果。剛坐下，薛恆的屁股立刻從椅子上彈起來：「對了，高老師，你打個電話和我爸說一下。要不然，放學沒有及時回家，他指定懷疑我跑外面打遊戲去了。」