這些趣事已經是兩年前學生們還在高一時的往事了。
那時，班裡的孩子們還總把這些事當笑話講給高松然聽，把他當成大哥哥一樣信任。
如今，班裡的大部分同學已經成年，或者即將成年。一年不到的時間，這群學生將各奔東西，開啟屬於自己的廣闊人生。
想到這裡，高松然既欣慰，又忍不住有些感傷。欣慰的是，自己的努力沒有白費，學生們都在逐步成長；感傷的是，這段與學生們朝夕相處的時光即將畫上句號。
搖搖頭，把那些紛亂的思緒趕出腦海，高松然再次聚焦桃李商城。
那些作用於集體的物品，效果通常是以百分比生效，導致如王宇、丁悅這般基礎好的學生受益更大。
而像華薇這樣的後進生，能夠獲得的提升則有限。
為了儘可能幫助這些後進生加一把勁，高松然特意從桃李商城中購買了一些價格適中、實用性強的小道具。
華薇曾經對他說過自己的願望：雖然成績不算理想，但她很明確自己未來的方向——她想成為一名幼師。
如果能考上本科，就讀學前教育專業；如果只夠大專線，也可以選擇幼兒教育相關的課程——雖然名字不同，涵蓋的課程也略有區別，兩者畢業後的工作起點也不盡相同。
然而，她家境殷實，就算不能進入條件更好的幼兒園工作，家裡也能為她運作一番，確保她將來不愁養活自己。
在華薇生日那天，高松然特意送了她一枚小小的書籤，外表看起來普普通通，仿佛就是街邊文具店裡幾塊錢就能買到的小玩意。
這樣的禮物，即使被其他同學看到，也不會引起「高老師偏心我們團支書」的質疑。
可只有高松然心裡清楚，這枚書籤是他在桃李商城中精心挑選的道具，雖然不起眼，卻有著一項特殊的功能——可以悄然提升使用者的親和力。
提升的幅度也沒有誇張到令人瞠目結舌的程度，而親和力也不是直接影響高考成績的關鍵能力，所以這類道具在商城中的售價並不高。
但這對華薇的將來卻大有裨益。親和力在幼教行業至關重要，能幫助她在實際工作中更好地與孩子們和家長們相處。
雖然華薇距離真正成為幼師還有至少三年半的時間，但僅僅是親和力的提升，就已經讓高松然在班級管理中受益不少——她是10班不可或缺的政委。
在許多人眼中，10班依然是「差班」，後門生和特長生扎堆，管理起來相對麻煩。
而高三的壓力又是實實在在的，尤其是一部分在高中前兩年跟著「不愁前途」的同學混日子的學生，如今意識到自己沒有和他們一樣的資本後，才開始大徹大悟、後知後覺地開始努力。