有同學調侃道：「這奇怪的標題什麼意思？難道他們打算唱《我們是共//產//主//義接班人》？還少先隊員隊歌呢？可是咱們上初中的時候不就已經退出少先隊了嗎？」
旁邊的同學笑著接話：「說不定是返璞歸真！畢竟高三的同學都成年了，突然懷念童年了唄！」
高三3班的周思嫣看到10班的節目名後，不禁會心一笑。她實在是太期待了。
周思嫣最近非常苦惱，因為班裡排練合唱節目。他本來興致勃勃的想參加，結果卻遭到了父母的反對。
每一天放學後要練一個小時的合唱，哪怕只有短短的五天，周思嫣回到家都會挨一頓訓。
媽媽總是劈頭蓋臉地質問：「高三了，還浪費時間搞這種活動，你到底有沒有把學習當回事！」
面對母親，周思嫣每次都不吭聲，但心裡積累的怨氣都快溢出來了。
「你們學校怎麼回事？都高三下學期了，還搞什麼合唱節！」爸爸直接語氣不善地把學校當成了矛盾中心，「一會兒國際學生交流，一會兒合唱節，這不是耽誤大家的前途嗎？」
在高三各班中，各個實驗班的合唱準備已經算很克制了：集體排練只集中在表演前的一周進行，平時只是發了歌詞讓大家自己背，偶爾遇到發音問題，還可以找高松然或者班上的典國留學生幫忙。
即使如此，她的父母將矛頭對準了學校，認為學校的安排根本不負責任。
自己被罵也就算了，學校被罵……周思嫣終於忍不住了，第一次在家裡和父母大吵了一架。
平時那個乖巧聽話、眼裡只有學習的女兒，這次竟然理直氣壯地說：「勞逸結合也是很重要的！你們只看重我的學習，從來不在乎我其它的感受！如果真的覺得這些活動是浪費時間，當初為什麼要讓我報以素質教育聞名的三中？運夏市一中不是管得更嚴格嗎？豈不是更符合你們的期待？」
她的一番話把父母氣得臉色鐵青，卻也一時語塞。周思嫣回到房間，望著書桌上的英語歌詞，氣鼓鼓地發了半天呆。
每當她拿起歌詞想要練習，心裡總是一片煩悶，甚至隱隱覺得練歌成了一種負擔，壓得她喘不過氣來。
看到10班這次又準備「搞大動作」，她竟沒來由地生出了一絲暢快感，仿佛他們「肆意揮霍寶貴高三學習時間」的行為，替她抗爭了什麼似的。
或許是音樂組為了營造懸念，還是單純的運氣使然，高三10班被抽中了最後一個表演節目。所有觀眾全天都處在焦灼的等待中，連時間也變得更緩慢了。
周思嫣所在的3班則被安排在下午第一個表演。他們選了一首中規中矩的英文歌，演出過程略顯平淡。
演唱期間，三班同學一個個都看著觀眾席上舉著專業攝像機的赤道國留學生。
周思嫣覺得自己唱歌時發揮得並不是很好，心裡總覺得有些堵得慌，好像還沒完全融入演出的氛圍中，就已經匆匆結束了。