祝今夏並沒有批評大家，寫的不好不要緊，要個個都zwnj是奇才，還zwnj要老師幹嘛？但針對一些同學段落雷同的現象，她還zwnj是客觀講了兩句。
ldquo才旦，你和扎西zwnj德榮是雙胞胎嗎？rdquo
ldquo不是。rdquo
ldquo哦，我看你們zwnj倆都zwnj想當小賣部部長，連想進的貨都zwnj一模一樣，還zwnj以為你倆是孿生兄弟呢，有心靈感應。rdquo祝今夏挑挑眉，ldquo原來不是啊？rdquo
有人笑，有人臉紅。
第二排邊上有個小男生笑得最高興，大牙都zwnj豁出來了，冷不丁被點名。
ldquo丁真根呷。rdquo
他嚇一跳，笑容僵在臉上，ldquo到！rdquo
ldquo你給大家念念你的作文zwnj。rdquo
小男孩面頰上本就有高原紅，乍一聽祝今夏的話，淺紅立馬變深紅，迅速擴散開來。他站起zwnj來，開始磕磕巴巴念起zwnj那篇《假如我是秦始皇》。
念到他想當暴君，底下有人偷笑。
再到有人不聽話，他就要把人架起zwnj來用火烤，還zwnj要烤的黑漆漆的，像非洲人一樣黑時zwnj，全zwnj班都zwnj笑起zwnj來。
念不下去了helliphellip
丁真根呷臉上紅得快滴血，求助似的望向祝今夏。
祝今夏忍俊不禁，清清嗓子，接過作文zwnj本，把剩下的部分念完了。只是她一邊念，孩子們zwnj一邊笑，氣氛不像語文zwnj課，倒像是她在講相聲。
念完了，她也不點評好與不好，反而讓大家挨個說說。
起zwnj初沒人應聲，再三鼓勵下，才有人小聲說：ldquo這是法治社會zwnj，不能烤人helliphelliprdquo
又是一陣笑，氣氛活躍些了，說話的人也多了。
ldquo秦始皇不是昏君，他統一了六國！rdquo
ldquo以暴制暴是不對的。rdquo
起zwnj初是反對的聲音，祝今夏溫和點頭，問zwnj：ldquo那有沒有什麼寫得好的地方zwnj？rdquo
大家開始七嘴八舌。
ldquo他用了很多成語！rdquo
ldquo還zwnj有典故！rdquo
ldquo他知道很多歷史常識！rdquo
ldquo想像力zwnj特別zwnj豐富！rdquo
丁真根呷還zwnj站在座位上，先前臉紅是因為羞赧，臉都zwnj快埋到胸前了，這會zwnj兒還zwnj是臉紅，但頭倒是慢慢抬起zwnj來了。大家每夸一句，他的眼神就更亮一點。
最後，祝今夏送了他一套縣城帶回來的文zwnj具，還zwnj宣布說今後每周都zwnj會zwnj評選出優秀周記，獎勵文zwnj具和書。
在小孩們zwnj歆羨的目光里，丁真根呷捧著戰利品回到座位上，驕傲得像只小公雞。
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