隔壁桌的女生季霖社交了一圈，輪到岑依洄，得知她來自香港，瞬間產生濃厚興趣：「我最近在看TVB的《溏心風暴》！」
岑依洄點頭：「我也在看。」
季霖追問：「你會講粵語嗎？『你好』怎麼說？」
岑依洄不假思索地用粵語發音「你好」這個詞。
季霖依照她的發音，自言自語練習兩遍，來了興致：「那『謝謝』怎麼說呀？」
岑依洄放慢語速，教她用粵語說「多謝」，想了想，補充道：「『謝謝』也可以用『唔該』。」
季霖的粵語發音夾雜一股申城的本地口音，岑依洄忍不住笑了出來，餘光無意間掃過蔣靜沙，發現對方的視線正落在她身上。
待岑依洄望過去，蔣靜沙挪開了眼神。
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明誠高中老規矩，開學第一周全員全科摸底考試。
進考場的前一秒，岑依洄還處在極度茫然的狀態：才開學，摸什麼底？是考察初中知識掌握情況嗎？那倒是放心了，畢竟她初中成績不錯。
岑依洄的良好心理狀態，截止於拿到物理卷子的瞬間。
這都是什麼題？對高一新生而言太有挑戰性了吧！難道是為了選拔競賽選手？岑依洄眉頭緊蹙，頓時感到一陣壓力。
懷著巨大的猶疑和不確定，她硬著頭皮做完題目。
同學們中午在教室對答案，她越聽心越涼，尚未緩過一口氣，下午的數學卷子徹底瓦解了她的心理防線。
岑依洄發誓，她從未見過如此抽象的幾何圖形。
身邊同學的寫字刷刷聲毫無停頓，那聲音象徵著流暢的解題思路，岑依洄羨慕至極。她深吸一口氣，靜下心，耐心辨認試卷上的題目。
題干信息少得可憐，每一個漢字和阿拉伯數字都認識，但連起來就成了晦澀難懂的天書。
考試截止時間臨近，岑依洄心跳加速，焦慮如潮水滾滾湧來，她大腦一片空白，寫下一個「解」字。
開始鈴響，後排同學依次往前收試卷。
卷子被收了上去，岑依洄糾結地問同學：「我寫了『解』字，是不是能有步驟分？」
「步驟分是有，但是……」同學看到岑依洄試卷背面大片空白和塗抹多次的大題，不由地對這美女產生同情，「那是道證明題，你不該寫『解』，要寫『證明』。」
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岑依洄直到周五，也沒從摸底考試中緩回來。
周五體育課，岑依洄換了運動服去體育館上排球課。她雙臂交叉掌心向上，穩穩地將排球墊起接住，墊了一會兒，忍不住向季霖打探：「摸底考的卷子會批分數嗎？還是直接打等級？」
季霖眼神隨同排球上上下下，同時挪微步靠近岑依洄：「會批分數，還要排名呢。聽說今天就要出成績了，周末留給我們復盤訂正，下周一各科老師講卷子。」
岑依洄回想起一塌糊塗的解題答案，極度的不安蔓延到指尖，手不受控制地猛然用力。
下一秒，排球在空中劃出一條高聳的直線，到達頂端，直直地自由落體。
「同學小心！！」
老師的驚呼引起岑依洄反應，她立刻抬手，擋住了差點砸落到頭的那顆排球。
季霖嚇得墊漏了排球：「依洄，你沒事吧？」
連蔣靜沙也停下抱著球望過來。
岑依洄心說真是倒霉到家。在老師的強烈要求下，去醫務室檢查手臂，幸而沒有大礙，只是小臂被砸出了大塊瘮人的烏青。
下半節課，岑依洄坐邊在通道邊上的觀眾席旁觀休息。
不多時，一群穿著白色球襪的足球隊員，互相嬉笑吵鬧拍著肩膀進入場館，走向館內公用的更衣室。
應該是校足球隊成員，球衣背面還印著明誠中學校徽。
岑依洄盯著那群球員的背影若有所思，她想起梁世達提過，梁澤以前在學校也是足球隊成員。
「喂喂，依洄，你在看什麼？」好心到觀眾席探望岑依洄的季霖，順著她的目光望過去，「嘖，這些球員背影高高大大的，都挺養眼，不過最帥那個已經畢業了。」
岑依洄心頭咯噔，順著直覺問：「最帥的是誰？」
「梁澤啊，今年剛畢業，我姐跟他一屆的。」季霖惋惜道，「我初中那會兒，來明誠找我姐，正巧遇到明誠高中和兄弟學校踢比賽，結果那場比賽炸了。」
岑依洄疑惑：「炸了？」
季霖記憶猶新：「兩支球隊在場上打起來了！」