商拒溫欲言又止，聽了沉泯山的話，最後還是回頭看了謝爾曼一眼，轉身下台了。
他們到了台下，看到不遠處的段承錚幾人，便走近打了聲招呼，沉泯山的機甲有一些刮痕和小臂處的一個破損，商拒溫的機甲也有一些損傷，但是現在並不是一個合適的修理時間，兩人便都沒有動作，只是和他們幾個站在一起，看接下來的比賽。
六隊同時上場比下來的進度是很快的，單兵系的人在這兒看了大約摸有十多分鐘，看了三場比賽，被他們的教官召回了。沉泯山和商拒溫因為比的比較早，就找了擂台旁的看台上的位置坐著，和教官一起看完之後的所有對局。
結束之後又是總結環節，教官早在剛才對局期間就已經將所有的需要講解的片段裁切下來，在講解的時候直接投屏在全息屏幕上，眾人就坐在看台上面，他則利用雷射筆在上面圈畫指點，時不時暫停下來將某一個瞬間所有人的動作招式進行拆分，並且會在旁邊的屏幕上投出他們正常的一個路線圖，也就是所有人走位的變化，叫指揮們所有在點位上的統籌一覽無遺。
教官的分析是很到位的，或許是基於他比在場眾人多得多的經驗，又或許是一種旁觀者清的清醒，他能夠去發現在戰鬥中很多不為學生們所關注到的細節，對很多他們下意識的防禦、進攻動作給出解釋和指導建議，這是另一種視角，即便沉泯山聞瓊之謝爾曼幾人作為指揮已經對於戰局有了很廣很全面的視野，但還是無法在短期內學成這樣一種抽離的分析能力，只能說是路漫漫其修遠兮。
對局的時間不長，分析的時間比對局的時間要長的多，大部分的對局分析都控制在十分鐘以內，主打一個短小精悍，簡潔明了，但沉泯山那場對局的分析，卻長達近二十分鐘，被放到了最後一個講。原因無他，實在是要講的點太多了。
眾人越聽越覺得指揮恐怖如斯，在整個對局期間基本上機甲師的行動都是由指揮來調配的，蘭伯特這邊是聽謝爾曼的，而沉泯山這邊則是靠著他們三個指揮的默契以及不爭不搶調控的全局。
就如同下棋一般你來我往，你前進我後退，你進攻我防守，場間十二個人不過是指揮棋盤上的一顆聽從指令的棋子，指揮們身在棋盤之上，眼在棋局之外，以大局觀俯視全盤，感知包攬全境。
一局下來有八百個心眼子的說法不假，商拒溫看似迅疾的切入，沉泯山看似隨意的回身，都是經過與對手的摩擦交鋒，而後在這段短暫卻又被無限拉長的時間內尋找到的契機。
眾人聽完之後只覺汗毛立起，卻又有別樣的一種酣暢淋漓，好像他們也置身於這龐大的棋盤之中，隨著沉泯山謝爾曼等人思考籌劃，進退有致。這卻不是沉泯山他們的功勞，而是教官分析的超絕了。
他看著體味著這場戰局，沉浸於分析而久久無法回身的學生，手中的雷射筆轉動，凌空翻滾而後落回手中，起身聲音不大卻足以叫所有人聽到，說了一句。
「今天的課就上到這裡，下課。」