「有種說法是學習最好的那群人反倒當不了老師呢，因為他們不理解為什麼自己一看就會的東西，為什麼學生們不僅要從頭到尾去學，還無論如何都學不會。只有經歷過相似的困難，自己找出過探索過程的人才能理解學生的情況，知道應該怎麼教他們。」
說著說著話，她的盤子和碗都吃空了，何年便道，「我再給你盛點？」
「不了。」面對他做的飯一向胃口極佳的江初月卻拒絕了，「今天我要去幼兒園大展身手，吃太多只會影響我一會兒的發揮。」
省去了她的賴床環節，他們今天要比平時都早到幼兒園一點，臨下車的時候，江初月安撫地拍了拍何年的肩膀，「別緊張，有你平時的底子在呢，一定沒問題。」
事實也果然如此。今天的兩個教學活動開展得異常順利，坐在教室後面的家長掌聲雷動。如果江初月也是個長了尾巴的妖怪，
聽著家長們的讚不絕口，她簡直就要把自己的尾巴翹到天上去了。
到了下午，就輪到需要進行親子活動的環節了。
上午一直情緒穩定，參與得很是投入的咪咪這時候就有點不安起來了。
小妖怪們都搬著自己的專屬椅子，一字排開地坐在江初月面前聽她講述遊戲的規則，江初月當然發覺到了咪咪的情緒變化，卻仍然說道，「這個遊戲需要小朋友和兩位家長一起完成哦。」
咪咪睜圓了眼睛，如同聽到了晴天霹靂：他本來是打算和言言商量一下，從她的媽媽爸爸里暫時借過來一個完成遊戲的，這下好了，無論如何他都玩不了這個遊戲了。
在江初月宣布可以開始了之後，別的小妖怪都歡呼著跑到媽媽爸爸身邊，個別小妖怪甚至來了三個家長——這個個別小妖怪其實就是英英，他的姥爺也來參加今天的活動了。
於是咪咪把求助的目光投向了江初月和何年，「老師，你們能和我一起玩嗎？」
江初月笑著摸摸他的腦袋，「不能哦。因為咪咪今天有自己的媽媽爸爸。」
咪咪覺得有點茫然，一回頭，卻見柴蓉和金山帶著言言一起向他走過來了。
他隱隱有了猜測，神情從茫然轉為激動，接著就被柴蓉一把抱進了懷裡。
「你願意讓我們做你的媽媽和爸爸嗎？」柴蓉緊緊地抱著咪咪，用非常期待的目光看著他。
咪咪同她對視著，又看了看她身邊的金山，好半天都沒有說話。
這讓本來很有信心的柴蓉和金山都有些緊張了——直到他們聽到咪咪嗷的一聲開始大哭了起來。
咪咪是個不怎麼哭的小朋友，在教咪咪的這一年裡，江初月很少見到他哭，而即使是罕見的幾次哭泣中，他也從不會和其他小妖怪們一樣嚎啕大哭甚至滿地打滾。
他只會默默的掉眼淚，掉了一會兒也就停下了，也不需要大人哄。
但是這一刻，他簡直哭得震天響，哭得本來開心地在玩遊戲的其他大小妖怪都終止了自己的遊戲，擔憂地看了過來。
好幾個小妖怪都要擔憂地跑過來看他，卻紛紛被已經猜到了些什麼的家長攔在原地。
柴蓉被他哭得心都要碎了，金山把紙巾遞過來，她就用紙巾一點點擦起咪咪的眼淚，哄還走不穩路的小寶寶那樣耐心地哄他，等他能斷斷續續地說出完整的句子，「媽媽，爸爸。」
柴蓉和金山一起答應，咪咪就用更大的聲音喊，「媽媽！爸爸！」
一家人都是又哭又笑的，緊緊地抱在了一起，接著教室里響起了熱烈的、經久不絕的掌聲。
雖然提前有了心理準備，但是江初月早就在不知不覺中看哭了。和大多數女生一樣，她下意識地就看向自己的男朋友，想靠著他哭。
這一看之下，好嘛，何年哭得比她還厲害。
江初月在心裡長嘆一口氣，攬住他的肩膀，把他的腦袋按在自己肩上讓他cos了一把大貓依人，如果不是場景不合適，她簡直要給他點一首男人哭吧哭吧不是罪了。
好半天，掌聲才停了下來，抽泣聲也小了不少，而言言迷茫的聲音也不合時宜地響了起來，「什麼？怎麼回事？」
她倒不是不歡迎咪咪成為她的法定弟弟（其實是哥哥但她死不承認），只不過這事從來也沒人通知過她啊！怎麼大家都露出了早就知道的神情，只有她風中凌亂了？
於是繼眼淚之後，教室中又開始了一場哄堂大笑。
這一天又是講課、又是大哭一場、又是聚在一起哈哈大笑，等到家長開放日結束的時候，繞是以江初月這種過人的精力，放學時也有點感到疲憊了。
柴蓉一家是最後離開的，她和丈夫特意感謝了江初月和何年，「多虧了你們，我們才多出了咪咪這麼好的孩子。」
咪咪緊緊地牽著媽媽的手，也小聲說道，「老師，我也要謝謝你們，我有媽媽和爸爸了。」說到最後，語氣忍不住雀躍起來。